任务导向法在社区管理与服务高职课程改革中的运用.pdfVIP

职业教育 任务导向法在社区管理与服务高职课程改革中的运用 王宏强 （北京社会管理职业学院 北京 101601） 中图分类号：G719.21 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）18-0124-02 摘 要 社区管理与服务是高等职业院校社区服务系物业 学理念应“以就业为导向，以学生为主体”， 因此在高职教学 管理专业的一门专业选修课 ， 强调学生工作过程中实际运 中引进新的理念，尝试新的教学方法，进行教学改革势在必 用能力的培养 。 但是在过去的课程教学中以老师为主 ，只注 行。 社区管理与服务课程主要培养学生实际工作中解决问 重理论知识的 “填鸭式 ”传统教学 ，忽 略 了 学 生 们 作 为 课 堂 题的能力，通过课程改革，运用任务导向教学法，在课堂教 的主体 ，使课堂教学与实际 工作任务严重脱节 ，不能满足学 学中取得了良好的效果。 生日后就业和公司对人才的需求 。 本文针对高等职业教育 2 社区管理与服务课程目标及任务导向教学法 的现状 ，以任务导向教学法为应用 ，在 教 学 课 程 的 定 位 、课 2.1 课程总体目标 程设计以及教师 和学生角色转变等方面进行了改革 ， 取得 社 区管理与服务课程是针对社区服务系物业管理专业 良好的效果。 学生面向物业公 司客户服务岗位而开设的一门专业选修 关键词 高职教育 任务导向 社区管理与服务 课程改革 课，课程目标是：使学生 了解物业管理和社区管理之间的联 Application of Task -oriented Method in the Curriculum 系和区别，掌握社区管理实践的内容和方法，具备和社区管 Reform of Higher Vocational Community Management 理部门相互沟通协调的技能，树立服务意识和沟通意识，提 and Service // Wang Hongqiang 升实践中解决问题的能力。 Abstract Community Management and Service is a profes 2.2 任务导向教学法 sional elective for property management major of community de 任务导向教学法是由美国教育家杜威以实用主义作为 partment in higher vocational colleges, emphasizing the cultiva 教育理论基础而提出 的“学生中心，从做中学”的教学模式 tion of students practical application ability in the working pro 任务教学法。 任务导向教学法在我国是从上世纪 80 年代逐 cess. But in the past curriculum teaching, the teacher plays the 渐兴起的， 教师在课程单元教学中为学生安排几项课堂或 main role and the traditional chalk and talk teaching of theo 课外任务，教师和学生都 围绕教学任务做活动，强调以学生 retical knowledge is the only focus, which neglects students sub 为主体、以学会为目标，通过老师 的任务引导、师生互动等 jective role in the classroom, and severely disconnects classroom 多种活动方法，改变了过去那种教师按教材目录，分章节讲 teaching and practical working