听障儿童家长资源中心的建立和运作模式初探.pdfVIP

Chinese Scier叶ific Journal of Hearing änd Sþeech 肉ehabilitation J…靡;集险峰J 昕障儿童家长资源中心的建立和运作模式初探 应stablishment a motivation of family resources in hearing impaired children 跚跚币市璇 E摘覆E 京底在殿.中的作用日益凸显，京庭靡.力度的大小赢镰影响到听隙儿童的靡.效果。科技的回新月异，给昕幢儿童带来了优良的听力补偿和E E量，这就给腹.带来了更为可行的础，学科的不断完唱和发展，对赚.贩量的要求也在不断槐高。如何充份利用京鹿资潭，调动iH是力量，通过各种形式的 活动和服务， ~ìI遭多方商地促进听隙儿..顶，提高膜.的质量和戴簸，并为听隐儿麓的康.提供更多的精助和强有力的保障。 t关键词) it-l:~.资源，听隙儿. (Abstract) Family resou俨ces play an important rehabilitation role in hearing imp剧ved children. With the enhausie of new technique ,some practicable implements can be used. Motivation of parents activity and using multiple diseoplime 5 may help the quality and imtensity of rehabilitation (key words family resources in hearing impaired children 〔中图分类辛苦) G203 (文献标识码) A 家庭在康复中有着举足轻重的作用，家长的大力参 行，并倡导京饭以义工的身份对其他京妖进行帮助;以 与是康复的前掘和保证已不容置疑。家长资源中心作为 多种活勘形扰和积分的方式强化凝黯力。 以凝聚家长力量、充分发挥家长作用和优势的社团组织 5 服务内鄂:荡起长资温哥、中心的内容涌撒面非晴广泛， 在康复中iE日益!思示其蒙主要1哇。本着资源来源于家长， 针对本地胆的提际帽求而设配不同的内替。深圳戴长贺 资源服务于家长的理念，借鉴国外家长资源相关机构 源中心目前的内窑锚构主哥哥有三大快:贵源共享、最子 的运作模式，结合深刻11 的实际情况，我们于2002 年元月 京长学校和社区京靡指导。 21 日成立了家长资源中心，期盼为昕障儿童及其家庭提 5 1 资源共字利用家长捐出一些物资如助昕器、 性更多的资源和支持。 玩教具等建立资源库;通过~种形式的活动帮助家长树 1 服务祟旨:共享灿烂阳光 立信心，英挂在正确的康复日标，倡导家长尽自己所能，以 ;疑集家长力是，利用家庭资源，为昕障儿童的康复 义工的身分给予其他家长以帮助，为实现同在蓝天下， 和健康发展提供坚实的基础;帮助家长树立正确的康复 共享灿烂阳光的宗旨共同努力。活动形式如下 观，保问平和乐观向上的心击，不抱怨不放弃，不骄傲 5 1 1 帮助指导。由会员组成的义工小姐撞去是康复 不急躁，倡导家长间建立良好的伙伴关系，本着宽鄂、 初期的昕悻儿童家庭申请，并针对具体问题给予帮助指 友囊，互助的精神，在康复路上携手共进:建立家长 导，发挥家长之间互相支持和鼓励的作用。 互云力平台，通过不同形式的活动，加强家长间的横向联 5.1.2 定期培训11: 定期培训11 义工小组成员，以提高 系，增加家长的倍息量，给孩子提供更优良的保障;醉 其服务水平。 展家长身心，给昕障儿意一个僧康的家应康复环境，我 已町 1 3 举办讲座v 收集家长在康复上存在的问题， 们更是倡导我们的会员以家长义工的身分.以白身的经 举办针对性的专题讲座进行解答。 历和经验来帮助其他有需要的昕障家