2017年高三一轮复习经济生活第五课企业与劳动者(修改版)要点.ppt

（平遥县2012年4月高三质检）情景再现 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。 情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。 情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。” (1)请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。（6分）“用工荒”出现会带来什么经济影响？（8分） （1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。（6分）“用工荒”出现会带来什么经济影响？（8分） （1）企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等。 （6分） 影响 ①就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义。“用工荒”会给相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展。②“用工荒“从另外一个角度讲，也会从客观上促进当地产业结构调整，加快企业升级改造与更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等。（8分） （2012贵州省考）2011年1月，青岛缺工人数约20万。由于新生代农民工对增加劳动报酬、改善劳动条件提出了新要求，企业招工对技术工种需求加大，而大量农民工职业技能素质相对较低，使青岛出现了农民工就业难和企业用工难。这启示我们，要解决“两难问题” ①企业应创造条件维护劳动者利益　 ②政府应统筹安排劳动者就业 ③企业应提供更多的引导和扶持 ④劳动者就合理定位，提高劳动技能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2012沈阳模拟）面对漫画《招聘》中的现象，我们劳动者应该(　　) A．自觉履行劳动义务 B．依法签订劳动合同 C．树立多种方式择业观 D．增强权利意识和法律意识 【思维拓展】关注“用工荒” ”用工荒“出现的原因： ①产业向中西部转移，吸引农民工就近务工；政府的惠农政策、农业自身的发展等增加了务农收益。②统筹区域发展，中西发展差距缩小，西部用工增加。③就业信息不畅通，就业市场不完善，缺乏科学的就业指导。 国家 ①我国整体经济回升向好，企业生产状况明显改善，订单增多，因此需要更多的劳动者。②产业升级换代提高了对用工技能的要求。③农民工工资偏低，医疗、工伤保险等不完善。 企业 ①劳动者素质与企业招工要求不相适应。②劳动力结构失衡，新生代农民工的就业观念影响其就业选择。 劳动者 关注“用工荒” 关注“用工荒” 解决”用工荒“的措施： ①一方面，要从教育制度上着手，不光培普通教育人才，也需要大力培养专业技术人才，以解决高级人才缺乏问题。 ②另一方面，相关部门需要完善信息发布制度，企业要善于利用信息发布平台。 ③企业应推动建立合理的分配制度，切实维护劳动者合法权益。依靠科技进步，提高劳动生产率，减少用工依赖。 ④劳动者要加强学习，转变观念，不断提高自身技能。 * 茂名一中政治科组 杜平莉 　　 考点考向概览 考点概览 考向定位 　 1.从知识的考查看：国家是生产的宏观参与者，企业和劳动者是生产的微观参与者。试题主要立足“生产”这一主题，重点考查了企业的经营措施，如何就业，以及解决“用工荒”、“就业难”、“维权难”等现实问题。　 2.从试题类型上看：本课时材料（主观）题考查较多，公司经营的试题是常考点，多以措施类为主，并与经济发展方式，对外开放相结合。就业类试题多以措施类和原因类为主，分析“用工荒”、“就业难”和“维权难”的原因以及解决措施。 1、企业： 现代企业的组织形式，公司的类型，公司的组织形式，公司经营与公司发展，企业兼并与企业破产。 2、劳动者： 劳动与就业，劳动光荣，树立正确的择业观念，维护劳动者权益。 高频考点： 生产的微观主体---企业 核心考点突破 　★★★★★ 近三年有11次在此处命题，属高频考点。考生在复习备考的过程中要加大对这一考点的复习力度，同时，还要注意结合当前人们关注的一些热点问题进行备考。 命题揭密 复习要求 了解企业、公司的含义及其关系，比较公司的类型， 分析企业经营成功的主要因素，理解企业兼并与破产的意义。 1、理解企业含义、目的、性质、地位和作用、分类 (1)含义:企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织 (2)目的：营利性。 注意：企业经营的目的是营利，但企业要处理好经济效益与社会效益的关系，需承担相关社会责任。 (3)性质：经济组