微媒体背景下quot;微课quot;对于高校图书馆的作用探析.pdfVIP

年 月 2015 10 中 国 管 理 信 息 化 Oct.，2015 第 卷第 期 ChinaManagementInformationization 18 19 Vol.18，No.19 微媒体背景下“微课”对于高校图书馆的作用探析 谢 强 常州信息职业学院 图书馆 江苏 常州 （ ， 213000) 摘 ］ ［ 要 微课即微课程 是微型视频网络教程的简称 具有内容微 精炼简洁 形式微易于传播 可扩充性强等特点 作 , , 为一种新兴教学设计模式和学习方式 微课 在图书馆服务中具有独特作用 文章阐述了 微课 的产生 定义及其特点 ,“ ” “ ” , , 探析了 微课 在高校图书馆中的应用 “ ” ］ ［关键词 微媒体 微课 图书馆应用 ；“ ”； doi:10.3969/j.issn.1673 0194.2015.19.120 ［中图分类号］G258.6 ［文献标识码］A ［文章编号］1673 0194（2015)19 0209 02 微媒体的概念 助资源的总容量一般都只有几十兆 视频格式也都是支持网络 ， 1 当前 随着信息技术突飞猛进地发展 微博 微信 微小说 在线播放的流媒体格式 故而在同等网速的情况下 显得很易于 ， ， ， ， 微电影 微服务等 微 潮流纷纷登场 引发了全社会的共同关 传播和下载 学生可灵活方便地将其下载保存到个人的便携式 “ ” ， 注 人类社会已经步入了微媒体时代 而在百度百科里 微媒体 终端设备上 如笔记本电脑 智能手机 平板电脑等 实现了移动 ， ，“ ， ， ”被定义为由许多独立的发布点构成的网络传播结构 本文对 学习自由学习和个性化学习 微媒体的界定是指以微博 微信为代表的信息发布与共享的新 （4)内容易扩充 相较于传统教学视频资源结构紧密 固化 型网络传播方式 封闭的特点 微课具有开放性的优点 其具有很强的即时生成性 ， ， 微课 的定义及其特点 和动态性 其中的资源要素 包括微课视频 教学设计 素材课 ， ， 2 “ ” 微课