法律文秘专业速录课程的困境与突破研究.pdfVIP

ia 制品和会 法律文秘专业速录课程的困境与突破研究 杨越刘军 摘 要 目前，大多数高职高专院校法律文秘专业开设了电脑这录课程，但实际教学效果却并不尽如人意。本文从法律文 秘专业速录课程面临的困境入手，分析造成困境的原因，并针对性地提出了解决问题的思路与方法，希望对法律文秘专业 这录课程教学有所借鉴。 关键词电脑速录法律文秘困境突破 作者简介:杨越，广东农工商职业技术学院，硕士，副教授，研究方向:经济法;刘军，广东农工商职业技术学院，硕士，副教授。 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号: 1009-0592(2014)1 2-223-02 能大赛高职组的比赛，产生了广泛的影响力，对高职高专速录教 电脑速录技术，是指经过专业培训的速录人员使用特殊汉字 学的发展起到积极的推动作用。但另一面，大赛要求统一使用 编码设计的软件或设备，通过计算机对人的语言、思维信息进行 记录以及对文字、数据资料进行快速录入的一种职业技能。速录 亚伟速录机，就导致许多学校因软件问题无法参赛，丧失了与 技术，在国外是法庭书记员，律师必备的基本技能。据统计，儿乎 其它院校交流、学习的机会。而苦练多日的学生也因此而无法上 100%的法庭使用速录人员进行现场记录。速录稿在美司法机关 台展示自我。上述教育行政管理部门的政策指导乱象，直接导致 可作为法律依据存入档案，具有法律效力。在日、德、美、法等国， 速录教学培训中的茫然与无力。 速录技术也己普及应用。在美国，约 46ω 个城镇的公立学校开 (二)学校对这录课程的重视与投入不足，导致速录课程成为 设速录课程，几成全民教育。在国内，法院系统使用速录技术 鸡胁 也已成为常态。最近几年，电脑速记因其特有的优势，开始走向 虽然近几年许多高职院校开设了速录课程，但学校对速录课 行业发展，进入服务，并形成了一个新的职业，具备一定文化知识 程的培养目标认识并不充分，浮于表面化，表现在并没有认真地 水平的初、中级速录师规模在增大，但拥有高学历，高水平的速录 分析学科特点、毕业生就业渠道、师资队伍等，片面地以为开了 技能人才却是少之又少。对于高职院校尤其是面对基层系统辅 课，买了速录设备，建立了速录实训室，就可以培养出大批速录入 助司法工作的法律文秘专业的学生来说，掌握速录，不仅解决了 才，或者是仅仅停留在培养极个别速录精英人才，起到示范作用 就可以了，而没有持续稳定可发展的人才培养计划，结果往往导 就业问题，而且为自身的职业发展提供了坚实基础。因此，大多 致半途而废，成为法律文秘速录教学过程中的鸡肋飞食之无味， 数高职高专院校法律文秘专业都开设了速录课程作为一门专业 弃之可惜。 技能课。然而，速录课程的教学却并没有真的达到令人满意的效 (三)这录教师师资的匮乏与教学能力的不足，导致这录教学 果，学生认可度普遍较低，对就业帮助也并没有预期那么大。以 先天营养不良 笔者所在学院为例，连续两年的毕业生调查中，认为最不实用的 目前，法律文秘专业速录教学的师