五年级下册课内阅读范例.ppt

* 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜?清鲜），天空是那么（晴朗??明朗 ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美??柔软），就像只用绿色渲（xuān??xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹??惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín??yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 √ √ √ √ 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分） 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3分） 奇丽（?? ? ?）???愉快（?? ? ）???舒服（?? ? ??）? 美丽秀丽 快乐 舒适 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_______和_______。我还从课外积累了2个，分别是_______?和?________???????。（2分） 一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴?? 郁郁苍苍 5、用“____”画出文中的拟人句。（2分） 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作______________________________________ 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 7、作者把草原上的羊群比_________________ 绿毯上的白色大花 8、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。一碧千里是_______________________的意思。这句话写出了________________________。 一望无际的全是碧绿的草原 草原的辽阔和碧绿的特点 9在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。回味是指____________ 这句话运用_____，生动形象地写出了___________ _________________________________________ 细细地回忆、品味。 拟人 骏马和大牛静立 的样子，表现了草原美好而乐趣的生活。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 ?言谈举止等自然，不拘束。???（ ）? 衣襟和绸带迎风飘舞。???????（??????????? ）? 2、从文中找出一对反义词。（2分）? （???? ?）——（?? ????）? 3用“___”画出文中的比喻句。并仿写一句。（3分） 4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原_____________________ 5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？（2分） 洒脱 襟飘带舞 寂寞 热闹 辽阔 说明牧民们骑马的速度快。 6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ 可以看出牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情好客。 3、“疾驰”是指_________________。“襟飘带舞” 的意思是___________________。把______比作 彩虹，一个“飞”字概括了蒙古人民_____________ 特点。同时反映了牧民迎宾的______心情。 马的速度很快 衣襟和裙带迎风飘舞 马队 热情好客 急切 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（? ??）遇到干旱还是洪水，它（ ??）那么坚强，不软弱，（?? ）不动摇。” 不管? 不管 总是 不 1.?这段话选自课文《 ?》。??? ??2.?在括号中填上恰当的关