2016年教科版五年级语文(上)快乐读书屋四董存瑞舍身炸碉堡教学课件.pptVIP

随堂练习 填空。 在这万分紧急的关头，董存瑞( )，( )在桥底中央，左手( )起炸药包，( )住桥底，右手猛地( )导火索。导火索哧哧地( )着白烟，( )着火花。火光( )了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样( )着，两眼( )着坚毅的光芒。 站 顶 昂首挺胸 托 一拉 冒 闪 照亮 挺立 放射 * * 董存瑞舍身炸碉堡 资料宝袋 董存瑞（1929年10月15日－1948年5月25日），河北省怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长。因身边无处安放炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包，英勇牺牲。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。” 预习检查 1、指名朗读《董存瑞舍身炸碉堡》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 碉 撼 狡 猾 迸 壕 字词乐园 左右结构的字： 半包围结构的字： 碉 撼 狡 猾 壕 迸 “撼”书写时注意字形，左边是提手旁， 右边是感动“感”，又是上下结构。 字词乐园 喷 pèn pēn （ 喷洒） （喷香） 字词乐园 封锁—— 反义词 近义词 封闭 痛恨 仇恨—— 疯狂—— 响亮 嘹亮—— 隐蔽—— 坚毅—— 脆弱 平静 暴露 词语解释： 字词乐园 震撼： 封锁： 用强制力量使与外界断绝联系或往来。 震动，摇撼。 迸射： 四散喷射。 战壕： 用于军事防御挖掘的狭长壕沟， 通常将挖掘出来的泥土堆在它 前面作为土方。? 词语解释： 字词乐园 匍匐： 嘹亮： 声音圆润而响亮。 以腹贴地前进。 惊天动地： 形容声音响亮、声势浩大或事业伟大。 昂首挺胸： 抬起头，挺起胸膛。形容斗 志高，士气旺。? 课文详解 同学们，今天我给大家介绍一位年青的英雄——董存瑞。他是河北怀来人，1945年参加八路军，1948年5月25日在解放隆化的战斗中，用自己的身体扫清了大部队前进的障碍。当时董存瑞只有19岁。我们今天要学的这篇课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。 一、导入新课 课文详解 二、课文理解 课题中哪个词你认为最重要？是什么意思？ “舍身”的意思是舍弃自己的生命。生命是宝贵的，可是董存瑞能够“舍身”，很让人敬佩。 课文详解 二、课文理解 面对这个课题你有哪些问题要提出来让大家讨论呢？　 为什么炸？怎样炸？炸的结果？ 课文详解 二、课文理解 请同学们快速阅读课文第一段，回答战士们在进军过程中遇到了什么？ 战士们在进军过程中遇到了碉堡。 课文详解 二、课文理解 战士们进军的声势很大，速度很快。在这种情况下，敌人的六条火舌从一座桥上的暗堡中喷了出来。 “战士们像潮水一样冲向敌军司令部……”，这里有个比喻“像潮水一样”，通过这个比喻，你看到了什么呢？ 课文详解 二、课文理解 没想到。是“突然”这个词告诉我们的。因为“突然”一词是“在短时间里发生、出乎意外”的意思，因此“碉堡”的出现是事出意外，是大部队冲锋前没有料想到的。 遇到了暗堡这件事在我们的大部队冲锋前料想到了吗？哪个词告诉我们了？ 课文详解 二、课文理解 谁能用下面的句式说说必须炸掉碉堡的原因。 1、因为（），所以必须炸。 2、敌人之所以能凭借这个暗堡阻挡我军前进，是因为…… 这个暗堡建在一座桥上，两侧还筑了墙，顶上加了盖，构成了一个碉堡。 课文详解 二、课文理解 而且它有六条火舌，说明碉堡四周都有枪眼，强攻是不行的，我军伤亡会很惨重。 可是一味等待，时间又不允许，所以必须——炸掉它。 只有炸掉这个碉堡，才能捣毁敌军司令部，才能解放隆化。 课文详解 二、课文理解 在这紧要关头，董存瑞挺身而出，坚决要求去炸掉它。那么董存瑞是怎样炸掉暗堡的呢？ 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 课文详解 二、课文理解 董存瑞是一名军人，他很清楚，这个炸药包的威力，可是他为什么还要这样做？就没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全生命？ 为了解放隆化，为了新中国的胜利。“嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。” 课文详解 二、课文理解 “嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近”说明什么？ 说明大部队已经冲上来了，如果还不立刻炸掉碉堡，部队就会有更大的伤亡。炸掉碉堡已经迫在眉睫。 课文详解 课文里用了哪个词语来形容他当时所面临的形势？ 二、课文理解 “万分紧急” 战斗就是抢时间，时间就是胜利。董存瑞没有任何选择，他是怎样做的？ “他昂首挺胸，站在桥底下，左手托起