4.2探究感应电流产生条件2教程方案.pptVIP

教学目标? 1、能根据实验事实归纳产生感应电流的条件；? 2、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。? ? 情景引入： 疑问设定 演示实验 小铁球和小磁球分别穿越“时空隧道” 那么请你想想看，如何才能在回路中产生感应电流？ 答：当切割时。 那么如果ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？ 答：让磁铁运动即可。 * 那么请你想想看，如何才能在回路中产生感应电流？ 答：当切割时。 那么如果ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？ 答：让磁铁运动即可。 * 4.2 探究感应电流产生的条件 选修3-2 偃师高中 赵献普 第一部分 实验探究 探究之旅 向下平动 向上平动 向右平动 向左平动 有无感应电流 导体棒的运动 有无感应电流 导体棒的运动 有 有 无 无 实验1：闭合电路的部分导体切割磁感线 问题1： 假如AB棒不动，还能产生感应电流吗？ 结论：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流 实验1：闭合电路的部分导体切割磁感线 实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 S极从线圈中抽出 N极从线圈中抽出 磁铁的运动 有无感应电流 磁铁的运动 有无感应电流 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 结论： 磁铁相对线圈运动时，有感应电流产生。 有 有 有 有 无 无 实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 V V 问题：上面两组实验有什么共同点？ 磁场和闭合回路都发生相对运动，才有感应电流产生。 比较分析 G 电源 1831年, 法拉第的成功实验 实验3：模拟法拉第实验 电路相互独立！ 实验3：模拟法拉第实验 B B 实验3：模拟法拉第实验 结论： 开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片 开关闭合后，滑动变阻器不动 开关断开瞬间 开关闭合瞬间 线圈B中是否有电流 操作 原线圈A中的电流变化时，副线圈B中产生感应电流。 有 有 有 无 实验3：模拟法拉第实验 第二部分 分析论证 问题：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？ 磁感线条数变化 Ｂ不变，S变化 实验1结论 探究：从两幅图你能得到什么结论？ 磁感线条数变化 Ｂ变化，S不变 实验2结论 探究：对比两幅图你能得到什么结论？ 磁感线条数变化 Ｂ变化，S不变 实验3结论 那么请你想想看，如何才能在回路中产生感应电流？ 答：当切割时。 那么如果ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？ 答：让磁铁运动即可。 * 那么请你想想看，如何才能在回路中产生感应电流？ 答：当切割时。 那么如果ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？ 答：让磁铁运动即可。 * * *