系统与生态视角.docVIP

有关系统运作的几个概念： 输入：能量跨越边界进入系统。 转化（throughput）：能量在系统中如何被吸收利用。 输出：能量对环境的影响经过系统边界穿越出来。 反馈环路：传递给系统的信息和能量，通过输出影响环境。 熵（entropy）：系统利用自身的能量维持运行，这意味着没有得到外界输入，系统将会耗尽能量，最后消亡。 系统状态的五个特征 系统的稳定状态：如何通过接收和利用输入来维持自身。 系统的自我平衡或均衡：这是保持我们根本性特征的能力，即使输入改变了我们。 分化：系统随着时间推移，构成要素更加多样化，变得更为复杂 非加总性：系统整体大于部分之和。 交互性：如果系统的某一部分发生变化，此变化会与所有其他部分相互作用，它们也会因此发生改变。 社会系统可能还具有协同作用(synergy),意味着他们可以自己创造能量维持自身 平卡斯和米纳汉的系统分析 1.三种帮助系统 非正式或原生系统 正式系统 社会系统 2.社会工作系统 改变主体系统－社工和他们工作于其中的组织 案主系统－寻求帮助并与改变主体系统协同工作的个人、群体、家庭和社团 目标系统－改变主体系统为达到目的正试图改变的那些人 行动系统－改变主体系统与之合作以实现目标的那些人 系统理论两种形式 1. 一般系统理论 2. 生态系统理论 西波林（Siporin, 1975）和杰曼、吉特曼（Germain Gitterman, 1980）为代表 把人类成长生存于其中的社会环境（如家庭、机构、社区）看作是一种社会性的生态系统，强调生态环境对于分析和理解人类行为的重要性，聚焦于情境、个体及两者间的复杂互动关系，注重人与环境间各系统的相互作用及其对人类行为的重大影响。 个人发展的生态模型 Bronfenbrenner，1979（著名心理学家） 个人发展不仅仅是受环境影响的傀儡，而一个不断成长的、动态的重构环境的实体； 个人与环境之间的互动是双向的，是相互适应的过程； 环境不仅指家庭、同辈群体等小系统，而且包括更大的社区和社会。 生态环境的结构 微观系统（Microsystem）是指个体直接面对和接触的人或事物，这些人或事物与个体的互动最为频繁，构成其最主要的生活场域，因此影响也最大。 中层系统（Mesosystem）是指个人所属的主要组织的一种联系，即“成长中的人所积极参与的两个或多个生活场域间的互动关系。” 外部系统（Exosystem）是中层系统的一种延伸，包括其他一些特殊的社会组织，正式的或非正式的。 宏观系统（Macrosystem）是指广泛的意识形态，包括文化或亚文化的支撑性部分，例如经济、社会、教育、法律和政治体系。 每一部分都与它所相邻的部分相互包容。 杰曼和吉特曼:生命模式 生命模式是生态系统理论的重要理论架构。 建立在生态比喻的基础上，其中人们相互依赖并与环境相互依存：他们是“人在环境中”（PIE） 人们与生存环境间的关系是互惠的，即通过交换不时地相互影响。 社会工作的目标是增强人们与其环境之间的适合度。 资源包括： 关系性（Relatedness）：形成纽带的能力； 效能（efficacy）：他们对自身应对能力的自信； 能力（Competence）：意识到自身拥有相关技能或能够从他人那里获得帮助； 自我观念（Self-concept）：他们对自身的全面评估； 自尊（Self-esteem）：他们感觉自己具有意义、具有价值的程度； 自我引导（Self-direction）：他们意识到在涉及他人权利时，对自己的行动负责并控制自己生活。 利用这些人际资源的能力，受以下社会因素影响 强制力（Coercive power） 剥削力（Exploitative power） 生活环境（Habitat） 特定空间（Niche） 生命历程（Life course） 历史时代（Historical time） 个人时期（Individual time） 社会时代（Social time） 生命模式的实务目标：通过减轻生活压力，增加人们的个人和社会资源，使他们能够利用更多更好的应对策略和影响环境的力量以满足需要，从而提高人们与他们所处环境的适合度。 实务必须是对多样性反应灵敏的、合乎伦理的以及可以赋权的，并通过社工与案主之间减少权力差异的合作关系加以实现。 社工的工作可以采用八种形式：个人、家庭、群体、社会网络、社区、自然环境、组织和政治行动。 发展个人与集体的力量应当成为行动的主要焦点，这强调案主从自身出发进行决策和行动。 生命历程中的需要与环境都应该是决策中始终要加以考虑的因素。 生态社会视角:生态批判 杰曼、吉特曼、迈耶和她的同事们仅仅是将生态观点用作比喻手段，来讨论案主与他们所处环境之间的关系。 生态社会视角政治性地应用生态观点，以反对社会排斥，包括诸如环境影响之类的观点（Ma