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　　动能定理在实际问题中的应用 动能定理在实际问题中的应用 　　动能定理在高中物理中占有重要的地位，是学生学习的重点又是难点。掌握动能定理的解题方法，是学好高中物理的基础。它能有效地拓展学生的解题方法，对学生思维的能动性的提高起着举足轻重的作用。下面从几个方面谈一下动能定理在实际中的具体应用。 　　一、应用动能定理的一般思本文由.L.收集整理维程序： 　　1.确定研究对象，进行受力分析，认真画出受力分析示意图； 　　2.若问题中涉及到F、s 、v 、m 等物理量，考虑用动能定理； 　　3.确定研究的物理过程（起点和终点），分析这过程中有哪些力对研究对象作功，做了多少功，正功还是负功，求出总功； 　　4.确定研究过程起点和终点的动能，列出动能定理表达式； 　　5.求解，必要时讨论结果的合理性。 　　二、常规题（匀变速直线运动） 　　例1 用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s，拉力F跟木箱前进的方向的夹角为alpha;（如图1），木箱与冰道间的摩擦因数为mu;，求木箱获得的速度？ 　　■ 　　由动能定理列方程得 　　■ 　　三、多过程问题 　　例2 铁球从1m高处掉入沙坑，则已知铁球在下陷过程中受到沙子的平均阻力为铁球重力的20倍（如图2），则铁球在沙中下陷深度为多少？ 　　■ 　　解法一：分段列式 　　自由下落：■ 　　沙坑减速：■ 　　解法二：全程列式 ■ 　　四、求变力做功问题 　　例3 一颗质量m=10g的子弹，以速度v=600m/s从枪口飞出，子弹飞出枪口时的动能为多少？若测得枪膛长s=0.6m，则火药引爆后产生的高温高压气体在枪膛内对子弹的平均推力多大？ 　　由动能定理列方程得 　　■ 　　五、求解曲线运动问题 　　例4 某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球质量100g， 出手时速度大小为10m/s，落地时速度大小为16m/s，取g=10m/s2，试求： 　　（1）人抛球时对小球做多少功？ 　　（2）小球在空中运动时克服阻力做功多少？ 　　对不同的过程利用动能定理列方程得 　　人抛球的过程：■ 　　球在空中的过程：■ 　　列式时要注意的平台上，木块与平台间的动摩擦因数为0.2，用水平推力20N使木块产生位移3m时撤去，木块又滑行1m时飞出平台，求木块落地时速度的大小？ 　　■ 　　全过程列式： 　　■ 　　当然，动能定理的应用范围很广，远不止这些例子。适用于直线、曲线、恒力、变力，解题简洁方便，只有灵活掌握，才能发挥主观能动性，提高学习物理的兴趣，使能动性得以发挥。