植物生长素的生.pptVIP

由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度，在A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。 探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 （2）统计结果并分析 * 预实验 可避免人力、物力、财力和时间的浪费 做到心中有数，有的放矢 探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 * 1．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　） A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大 D 练 习 2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量( )A 增加，以利其生长 B 增加，以抑制其生长C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长 D * 3．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（　 ） A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵 A 4.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是( )A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 A 练 习 * （1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因 __________________________________________________，解决的办法是_____________此后②处生长素浓度将会低于 _____mol·L-1。 （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。 b或d f ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）,抑制②生长 去除①(顶芽) 10-6 g或k c 向右（向光）弯曲 * （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，因此根将 生长。表示⑤侧浓度的是点 浓度，表示⑥侧浓度的是 点浓度，所以 侧生长快，茎将 _______生长。 （4）能够促进茎生长的浓度范围是__________ mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 ________ mol·L-1。 e a 向重力弯曲 g或k c ⑤ 向上（背重力）弯曲 10-10～10-2 10-10～10-8 * （09海南卷）（9分） 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下 实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组， 甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做 处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有 适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。 回答下列问题： （1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组_ ___ ；乙组_ ___； 丙组___ _ ；丁组_ ___。 （2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__ __。 （3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__ __。 （4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__ __。 （5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是__ __。 生长受抑制 生长 生长 生长受抑制 顶芽生长抑制侧芽的生长 琼脂块对侧芽生长没有影响 对侧芽生长起抑制作用的是生长素 顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感， 使侧芽生长受到抑制 * (10年全国理综） （8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自 茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间 后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素 浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都 不会升高。请