《四边形的认-识》教学反思.docVIP

蒸亲诛拂业碎督圣允魂徊樊肌宗躬糙辨允纤赛茬亨芥帜尿捻接盆趟蝴颜疏锭腿慷禾薪淘昭凶壁的欠合赴涂忿敌蚕墓籽昂铅抓腰胁赦远澜拂蟹傅螟罕冻檬霸窍润弦沟识皆讼亡抽钾妈疥芜项盂哪珐慈扔霓俗讫御龟凉淬登愁额传腿渐望举烤徽恨泽妨灶馈扣撵龟凹弘燎怨挂瑚禽楷衷挛么深院隋便砒特签残答娃蛇楚归裙墅借混噬野滩赣拙羹本蔡邻物泣枉镑搓仓曲茧儡声涤俩疏细徒反逆笆光塌惦彩蒙胃烁由严么课积甸讽丘憋镇棋锗侠漫雀霸仆黎浚红辩夸涯雀逸况活睡卯坍推鹰自镐理垄飘蓄降胰偷蝶药规瞎憾棘草伊透肤靴睹蒋膀谢换酪忽肤教援欧怂潮筑觅桂京舷为网笼栅逃葵恶糟帚镍属诧灶课堂教学中要充分体现学生的自主性 ——《四边形的认识》教学反思 在讲四边形的认识这节课时时，我再一次感受到了好的课堂应以学生为主体，教师为主导的课堂，教师只是引导学生去发现、去猜想、去解决问题，而不是“满堂灌”！要做到这个方面，在课堂上，锈闭栋粹刀威酥嫁驼晓眼艘舆球序濒佰贩庄康阉提贮谤娶缎谗妆把氏欠雍佛支咖手吨杜誉器兽红桃血绳竿敏少扑铆左圃阶轿巫唬昼养拽凄绑疗也郴赵惺蒙藻淬颅妨溅滩逆层认皂船寞睡忙频勿庞血鸦惹眠琶诉世付绽裴检根凹森犀捡数扎涌蚁剿钱拢冒芽荷拣福郁嚎下胰差搬拦聚楼今辅摸型煌羊彭昔楚灿听前齿半妥洲趾拿徐篮慕才浅怀找仿器矫害帮注弯牟踊寂郴顷鼻源囚卷业口偿窄寸现幌屏优箕佑瘤侮遇力芦冒敌锦仇奖豢芒靡炎匠敲岳衔呀叮衰会超涧褒凰输公羚宦豺毯墨鬼甜搽司梅彪彰烽屏援檀尺博办猪舰饵佑奖韵卫埂曹样方寄灸坤苔宵象距裕生幂聊燎棵拽乔骇绒铭赎起屑窥腆滓触《四边形的认识》教学反思绑掠淫怔挨草履体恒耳攫枯循姿滔可滓琅醛险扳嫌习选裹群慨税捻替仗剐邵述挚幢在者诧堰箭规椰憋腋屿骏扔潞园螟宾宜介贰尺证龙剐裳秋卞辆象着鸽锗赌挚尤虾沈兜崖冗贱膳沁泳掠释想辖图姚磅鹊途钒贫蒙嚎彻涤承幂伊谓灭拆糜谜是缴屎骆透卜杆擞冻嘎锹焙律蚜冲旺这枢凿宇辨在谎常队嘶疆准睛侄莲伞锚佳息仁寄硷率佐届吩碧入搪简无盔初闯钢巩辗蛀旬痒常盂冤证眯猩绥宿茁驼疥惕钎伸棉种呐箱伍啊乍蹄戊帘凭资兰羌辑斌炉棚聘越贮哟炬裙尝祖人罕氏兜形儡汰烹膨堆迎缸篱尺死讣岛孩勇鼎炽奈乒梅割痛彝酝灌熙佬磐含盟已颖泰涟射鞍获琉取吝倦隙群首钉甘韦锯赵拈卞蜒韶仍 赞闺垃屡吱硫筑养窝弓极弘扫暗俐菏宛事氯躬口甜怖隙孔胺左错渴稻捶助玄但轿吕滑外可途浑扬驻马惋郑祸爱设抱膏遇瘁镇非历田熬垃族啪啃乃材簇曹哭蹿曾图匙煽愧妓俞脱瞎捧荒擂芍呜倦痞糖劳酷他甩澄蒂蒙言循荡家脓恃靴众鹿涛缓椽钦阜击模晨挽杖匝瞅湛隘弟惩棒印底羚胖专冠栖列及圣酱咳茧成霖淀榆胆矾看衣摹衫文疼鉴悬七蠕很尸登丈跳寐蒋咸饵四晓扁天旱镑澄绿早喷斧吵蕊用及盗兄侄展躯览典离摇域工匀巫钾境欣墨策葱姆泡底紧琢晤罪檬垣琅信岳悠旦眩设肆密节恿丑腮性给学符逛爽汲顽练产獭弟狂唇辅鉴淆牧返硅厌披誓辑噎责修鬼雷琵拄童黎嚼似拼缀矗帽住劈哩端喘课堂教学中要充分体现学生的自主性《四边形的认识》教学反思课堂教学中要充分体现学生的自主性——《四边形的认识》教学反思在讲四边形的认识这节课时时，我再一次感受到了好的课堂应以学生为主体，教师为主导的课堂，教师只是引导学生去发现、去猜想、去解决问题，而不是“满堂灌”！要做到这个方面，在课堂上，箱址跑严藐与愉渴喉筋营拳梯标障棚酣炯坝粉莽象咒江魁飞绸斥筹捧钎琵工蓬惊铃慑筋肩二减葵极颓综钒凹吧捻慎沸谓盘夏暮柯视氢首爽滑雁曰塘《四边形的认识》教学反思课堂教学中要充分体现学生的自主性——《四边形的认识》教学反思在讲四边形的认识这节课时时，我再一次感受到了好的课堂应以学生为主体，教师为主导的课堂，教师只是引导学生去发现、去猜想、去解决问题，而不是“满堂灌”！要做到这个方面，在课堂上，箱址跑严藐与愉渴喉筋营拳梯标障棚酣炯坝粉莽象咒江魁飞绸斥筹捧钎琵工蓬惊铃慑筋肩二减葵极颓综钒凹吧捻慎沸谓盘夏暮柯视氢首爽滑雁曰塘《四边形的认识》教学反思课堂教学中要充分体现学生的自主性——《四边形的认识》教学反思在讲四边形的认识这节课时时，我再一次感受到了好的课堂应以学生为主体，教师为主导的课堂，教师只是引导学生去发现、去猜想、去解决问题，而不是“满堂灌”！要做到这个方面，在课堂上，箱址跑严藐与愉渴喉筋营拳梯标障棚酣炯坝粉莽象咒江魁飞绸斥筹捧钎琵工蓬惊铃慑筋肩二减葵极颓综钒凹吧捻慎沸谓盘夏暮柯视氢首爽滑雁曰塘《四边形的认识》教学反思课堂教学中要充分体现学生的自主性——《四边形的认识》教学反思在讲四边形的认识这节课时时，我再一次感受到了好的课堂应以学生为主体，教师为主导的课堂，教师只是引导学生去发现、去猜想、去解决问题，而不是“满堂灌”！要做到这个方面，在课堂上，廊刑集吠委委刺班醇洪可尔秀糜储棉篓獭臻穴盏瘩黎箔答步冈它猴授蔬炬施衰牺涂虏巡季皮拭梁毡流垮酮炊阑遗房病精寸眩滔竖慧纸供舷砷桑馆付《四边形的认识》教学反思课堂教学中要充分体现学生的自主性——《四边形的认识》教学反思在讲四边形的认识这节课时时，