三民国中102学年度第2学期第2次段考3年级国文.doc.doc

高雄市立三民國中一Ｏ二學年度第二學期第二次段考三年級國文科試題 (本試卷共4頁) 三年 班 座號： 姓名： 一、選擇題：70％（每題2分） 1.下列各組「 」中的字音，何者兩兩相同？ (A)待價而「沽」／年少失「怙」 (B)紅「蓼」灘頭／「寥」若晨星 (C)「謹」言慎行／碩果「僅」存 (D)春風「拂」面／「佛」門弟子。 2.天淨沙秋思中「枯藤、老樹、昏鴉」的情境給人何種感受？ (A)空曠舒適 (B)悲苦愁涼 (C)恬淡優美 (D)溫馨團聚。 3.「空氣中滿含著濃淡適宜、令人愉悅的花香」本句使用感官摹寫，請問下列何者使用的摹寫法與之相同？ (A)山中寧靜的小村莊被淙淙的小溪水所環繞 (B)澗青連竹色，山靜帶茶香 (C)路的兩旁，過去就是高大的木麻黃，夏秋之際，落下許多扎人的麻黃子 (D)穿越了高聳壯麗的山脈，乃至於一望無際的藍色海洋。 4.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」關於這句話，下列何者解釋正確？ (A)讀書所講求的是腳踏實地、追根究柢，所以必須嚴格要求自己 (B)讀書的目的在於經世濟民，所以必須非常嚴厲 (C)讀書是要彰顯自己的才能，所以必須挑選艱深的書籍 (D)讀書必須讀令人記憶深刻的作品，所以必須選擇名家著作。 5.下列有關元曲概念的論述，何人所說的有誤？ (A)金嘆：曲是金、元以來的一種新文體，文人為此新型音樂填詞，逐漸形成新的文學體裁，稱之為「曲」 (B)都敏俊：元曲可以分為雜劇和散曲，其中雜劇是元代的歌劇，曲文、科、白三者兼具，代表作品如：白樸梧桐雨。 (C)千頌伊：元曲的「曲牌」與內容無關，只代表音樂性而已，但元曲大都有題目 (D)車恩尚：散曲可以分為小令和散套，其中「散套」是屬於單支的曲子，與詞相似。 6.「人莫樂於閒，非無所事事之謂也。」下列「　」中的字何者與第一個「事」詞性相同？ (A)舉杯澆愁愁更「愁」 (B)她用布把錢「包」包起來 (C)春風風人，夏雨「雨」人 (D)安得東風夜「夜」來。 7.下列「　」中的字去除部首後，何者讀音改變了？ (A)「殯」殮 (B)「榔」頭 (C)「忤」逆 (D)「瞬」間。 8.下列「　」中的字，何組讀音兩兩相同？ (A)「倒」頭就睡／「倒」掛金鉤 (B)流水「淙淙」／「棕」色 (C)千「錘」百鍊／邊「陲」地帶 (D)鐵杵「磨」成針／大石「磨」。 9.「人莫樂於閒」的「於」字，與下列何者意思相同？ (A)己所不欲，勿施「於」人 (B)防民之口，甚「於」防川 (C)耿耿「於」懷 (D)喜怒形「於」色。 10.馬致遠天淨沙秋思開頭連用了九個名詞「枯藤、老樹、昏鴉。小橋、流水、人家。古道、西風、瘦馬」，請問下列名句何者也是堆疊名詞的佳句？ (A)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 (B)忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯 (C)南畝耕，東山臥，世態人情經歷多 (D)樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 11.下列文句，何者不是期待的語氣？ (A)唯陛下察之 (B)希望雲門舞作能觸發今天青春世代的生命力 (C)你在此須要小心，休惹人說不是；早出晚歸，免我懸念 (D)衣沾不足惜，但使願無違。 12.「五年前他畫了一幅描繪滿目□痍戰爭場面的作品，準備參加美術年展，但他落選了；五年後的今天，□作失敗的□傷，讓他想起仍是滿心悽□。」根據文意，句中缺空處應填入何者最為恰當？ (A)瘡、創、創、愴 (B)蒼、創、瘡、愴 (C)創、愴、愴、蒼 (D)瘡、創、愴、愴。 13.下列「　」中的字，何者不是真正的顏色詞？ (A)青紅「皂」白 (B)皓齒「朱」脣 (C)「黃」梅時節 (D)不「白」之冤。 14.（甲）東籬樂府（乙）杜工部集（丙）史記（丁）漱玉詞（戊）世說新語。上列書籍，請依照其成書年代順序排列，下列何者正確？ (A)丙乙戊丁甲 (B)戊乙丁丙甲 (C)丙戊乙丁甲 (D)乙戊甲丁丙。 15.「花不可以無□，山不可以無□，石不可以無□，水不可以無□」（張潮幽夢影）根據文意，句中缺空處適合填入何組文字？ (A)蝶、草、鳥、魚 (B)草、水、苔、花 (C)風、泉、山、萍 (D)蝶、泉、苔、藻。 16.馬致遠 天淨沙秋思所描述的季節與下列何者相同？ (A)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢 (B)沾衣欲濕杏雨，吹面不寒楊柳風 (C)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 (D)晝長吟罷蟬鳴樹，夜深盡落螢入幃。 17.下列選項中的「若」字，何人解釋有誤？ (A)兩津：「全國民眾聽到國家棒球隊獲得冠軍時，無不欣喜若狂」的「若」是「似、好像」的意思 (B)麗子：「未若貧而樂，富而好禮者也。」的「若」是「及、比得上」的意思 (C)中川：「若非你出面干涉，這件事情早就輕易解決了！」的「