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《抒情与写意–中国花鸟画》说课稿
《抒情与写意——中国花鸟画》说课稿
尊敬的各位评委老师：
上午好今天我说课的是。下面我将从、教方面进行分析。
依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力团结的集体主义思想。本次课的授课对象为学生，根据上面的分析，特制定如下教学目标
教学目标根据新课标的要求，本节课。）重点重点难点1、启发式教学法：通过语言激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考。
2、法：，学生获得正确的，有利于学生。
3、法：
三、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”。因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后，我具体来谈谈这一节课的教学过程。
四、教学过程：
这部分也是本节课的重点内容，是突破重难点的关键。根据本节课的教材内容和学生认知特点，我将本部分分为导入、探究?欣赏、拓展延伸3个部分进行阐述，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、课题导入：教师通过挂图启发诱导同学们，教师提出问题，学生以小组形式展开讨论，最后教师提问并做出总结与评价，根据挂图揭示课题。教师把有关本次课的到大屏幕上学生根据问题进行自主学习老师对学生进行补充、总结与评价。教师列出本次课的重难点，我的说课各位评委老师！
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