加强与创新社会管理漳州电大继续教育答案.doc

《加强与创新社会管理》考前复习题库 一、单项选择题 001、社会建设，一般来说主要包括四个方面：社会事业建设、社会体制和社会规范建设、社 会管理和社会安全体制建设和（A ）等。 A.社会结构调整 B.社会关系调整 C.社会利益调整 D.社会阶层调整 002、新形势下加强和创新社会管理的根本方法是（C ）。 A.妥善协调 B.动态协调 C.统筹兼顾 D.动态平衡 003、当前政府在社会管理中，存在着很多过时和不适应的现象，经常以单一的（ ）管理手 段来管理日趋多元化和复杂化的社会问题。 A.经济 B.法律 C.行政 D.程序 004、我国社会管理体制的演变经历了五个阶段, （ ）为传统社会管理体制形成、巩固阶 段。 A.1949年到1957年 B.1958年到1977年 C.1978年改革开放开始到1992年 D.1992年党的十四大到2002年党的十六大召开 005、现代化发展表明：（ B）社会结构是一个现代化国家社会稳定、和谐的结构。 A.“芒果形” B.“橄榄形” C.“金字塔形” D.“梯形” 006、党的十六届（D ）全会就构建社会主义和谐社会的相关制度建设作出了全面部署，提出 了和谐社会的六个特征，即“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处”。 A.三中 B.四中 C.五中 D.六中 007、党的（D ）正式将社会建设与经济建设、政治建设和文化建设并列，并明确提出当前要 加快推进以改善民生为重点的社会建设，把完善社会管理作为推进以改善民生为重点的社会 建设的重点工作之一。 A.十六届三中 B.十六届四中 C.十六届六中 D.十七大 008、目前，社区居委会行政化、机关化现象严重，社区（A ）能力有限。 A.自治 B.协调 C.管理 D.建设 009、加强和创新社会管理，要紧紧围绕（ C）的总目标。 A.建设共同富裕的的社会 B.建设公平正义社会 C.全面建设小康社会 D.建设“橄榄形”社会 010、公共服务均等化是指（ B）要为社会公众提供基本的、在不同阶段具有不同标准的、最 终大致均等的公共物品和公共服务。 A.国家 B.政府 C.企业 D.社会组织 011、2009 年，党的（C ）全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设重大问 题的决定》，特别把“社会管理”作为领导干部必须提高的各种能力中一种十分重要的能力。 A.十七届二中 B.十七届三中 C.十七届四中 D.十七届五中 012、（A ）以后为我国现代社会管理体制自觉构建阶段。 A.2002年 B.2003年 C.2004年 D.2005年 013、社会结构的核心是社会阶层结构，其标志性指标是（ ）的比重。 A.工薪阶层 B.中产阶层 C.高收入阶层 D.低收入阶层 014、协调（ C）关系，必须要坚持统一性与灵活性相结合、集权与分权相平衡，行政区划与 经济区域相协调、行政区域与司法区域相分离的原则。 A.个人与集体 B.局部与整体 C.中央与地方 D.城市与农村 015、实现社会稳定，要重点解决好三个问题；一是合理的社会结构，二是健全的社会管理机 制，三是（ B）。 A.合乎市场经济的价值观 B.成熟的社会心理 C.完善的法律体系 D.健全的群众利益诉求的表达机制 016、加强和创新社会管理要鼓励（ ）参与。 A.农民工 B.知识分子 C.市民 D.公众 017、一些地方政府以经营城市为手段来推动经济增长，他们运用手中的权力，调动财政、银 行甚至企业的资金，投资到一些效益低下的“形象工程”“政绩工程”的项目上，这属于政府 职能（ ）现象。 A.缺位 B.错位 C.越位 D.侵权 018、政府公共服务不到位，公共产品相对短缺，政府职能（ A）。 A.缺位 B.错位 C.越位 D.越位与缺位并存 019、社会管理的价值取向是强调（A ）的最大化。 A.社会公共利益 B.个人利益 C.企业利益 D.阶层利益 020、胡锦涛同志在2011年2月19日的讲话中明确强调，把群众（D ）作为加强和创新社会 管理的出发点和落脚点。 A.答应不答应 B.幸福不幸福 C.高兴不高兴 D.满意不满意 021、经济改革引发了原有的社会关系和利益格局的深刻调整，社会关系出现了新的特点，即 （ B）、利益主体差距扩大、人民内部矛盾增加。 A.阶层分化加速 B.利益主体多元 C.人口流动频繁 D.新的组织大量涌现 022、建立健全畅通、广泛和充分的社会成员的利益（A ）渠道是保证社会管理机制顺畅运行 的必然要求。 A.诉求 B.表达 C.沟通 D.协调 023、长期以来，传统社会管理模式集中体现为我国政府对社会采取的（D ）社会管理体制。 A.行政化 B.强制化 C.法制化 D.集中化 024、所谓社会建设，就是要在社会领域或社会发展领域不断建立和