整合心理学：心理咨询师的成长.pptVIP

郇玉峰(曾用名:锡安山) 郑州全人心理研究院院长 关系整合心理治疗 治疗师的成长 讲师简介 锡安山，（郇玉峰）武汉大学哲学博士。在哲学、宗教学、心理学取得跨学科成就。国家人社部存在主义心理治疗师认证发起人兼全国课程督导师。从事“关系治疗”研究，擅长婚恋、亲子等人际关系学辅导，著有《关系本位心理学》、《存在—关系整合治疗模式》等学术专著。 现任郑州全人心理研究院院长、郑州市心理咨询师协会副会长、郑州市逻辑学会会长兼秘书长。郑州市政协委员。 * 第一节关系整合心理治疗理念 如何理解“人” 西方各流派对人的理解 中国传统文化对人的理解 全新的生命模式——关联模式 关系整合心理的人观 西方心理学各流派对”人”看法 精神分析：受制于潜意识/消除症状 行为主义：受制于环境/新的条件 人本主义：良善/积极/理性/合作/有能力 存在主义：自我觉察/意义 认知行为：理性-情绪，理性/习惯 现实疗法：负责任/满足自己 西方心理流派的关系理论 精神分析的发展 自体关系 客体关系 行为-认知的发展 环境决定 理性与情绪 神经学的发展 人本主义的发展 罗杰斯的咨询关系 马斯洛的高峰体验 超个人心理学 中国传统文化对人的理解之文化史 卜 （阴阳） 工 （墨） 史 （道） 祝 （儒） 巫 （医） 中国传统文化是一个整体 庄禅 （心性） 老子 （天道） 易经 （运势） 论语 （伦理） 内经 （生命） 中国传统文化核心是关系 我 天 物 人 本位 中国文化的“人”论——关系 儒家：仁、礼 「仁者，人也；亲亲为大。义者，宜也；尊贤为大。亲亲之杀，尊贤之等，礼之所由生也。」《中庸２０》 关系取向：从仁—人—人人 五伦：君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信 人的常模：全人、君子 何谓人义？父慈，子孝；兄良，弟悌；夫义，妇听；长惠，幼顺；君仁，臣忠，十者谓之人义。」《礼记．礼运篇》 关系整合理论的”人”观 关系即生命,其他皆枝节! 人的存在是”关系”的存在 罗洛 梅的存在的三个世界 自我、人际、周围 整合疗法的四个世界 中国传统文化:天\人\物\我 关系中心发展模式 关系本位 关系整合心理治疗的人观 功能性 詹姆斯的机能主义 结构性 人格理论 基模： 关系性 关系模形 生命即关系 二、如何理解症状 应对处境的创造——神经症 存在策略——独特个性／生活风格 角色混淆——迷失的自我 关系整合疗法对症状理解 功能性障碍：神经症 健康范围内的表现：适应能力 非健康范围的症状：过度防御的生活方式 结构性障碍：人格障碍 开放自我：适应性自我—只听外界的声音 封闭自我：保护性自我—只听内在的声音 创新自我：真实性自我—独特的个性 关系性障碍：精神疾病 关系隔断：迷失自我 角色混淆：错误的生存策略 治疗效果的科学统计 心理咨询师的治疗能力 第二节 心理咨询师的成长方向 知识结构的转换 学习需要规划 长期的积累 态势的转换：人格魅力 自我治疗 价值重整 技能的运作能力 学习尽可能多的技能 临床运用的策略 心理咨询师成长的四项能力 真诚的能力——提高人文素养 亲密关系的能力——关怀家庭建设 情绪管理的能力——职业观、感恩教育 有效沟通的能力——人际关系 真诚的能力 我们的态度 幸福与幸福的能力/马加爵/找人/去人化 木匠的房子：忙、急、狂 葬礼的次序：生活的局外人 我们需要什么样的生活? 三个类型的人 只听见外面的声音——神经症 doing 只听到自己的声音——分裂症 being 创造性的人(生活的主人) Being in the word 倡导全人健康----圆融人生 四项健康: 生理 心理 人际 精神 4Q人生: IQ、EQ、KQ、SQ 关系健康——天、人、物、我 生命即时间------管理生命的智慧 为什么要学习时间管理？ A、“活在当下” 生命是一条经验的河 案例:5岁孩子的哭 习得性失助／动物王国的故事 B、为自己负责——“成为自己” 你为什么不像你自己