第4节生物的变异上课用.pptVIP

第四章 生物的变异 　　　为什么谷氨酸会被缬氨酸取代呢？ 　　　 形态突变 生化突变 致死突变 致死突变 猫叫综合症 先天性愚型病因 三、染色体结构的变异 二倍体：具有两个染色体组的细胞或体细胞中含两个染色体组的个体 练习 三种可遗传变异的比较 非整倍体变异 整倍体变异 正常 增多 减少 二、染色体数目的变异 整倍体变异 非整倍体变异 例：21三体综合症（先天愚型） 卵巢发育不全症 II III IV X II III IV X 减数分裂 减数分裂 问题2．遗传信息、基因和染色体三者的关系？ II II III III IV X X IV ♀果蝇体细胞 ♀果蝇卵细胞 染色体组成 （ II. III. IV. X） 染色体组成 （ II. III. IV. X） 问题1．产生的卵细胞中染色体组成如何？有无同源染色体？它们在形态、结构上是否相同？属于什么关系？ 问题3．假设果蝇体细胞中有2万对基因，且每对基因控制一种性状，那么在它卵细胞的这组染色体中有几个基因？控制几种性状？上面携带的遗传信息完整吗？ 染色体组： 配子中的一组染色体 二倍体 ： 体细胞内含有2个染色体组 二倍体 多倍体：体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 一倍体、二倍体、多倍体和单倍体 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物 例如：香蕉、马铃薯 一倍体：只有一个染色体组的细胞或体细胞中含单个染色体组的个体 单倍体： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 X Y X Y 男的体细胞： 23对染色体22AA+XY 精子： 23个染色体22A+X 或 22A+Y 人 ： 二倍体 一个染色体组有：23条染色体 多倍体 体细胞内含有3个或3个以上的染色体组 二倍体 三倍体 四倍体 一个染色体组 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 单倍体 由配子（精子或卵细胞）直接发育而成的个体。 生物体细胞中含有的染色体数与本物种配子中的一样。 正常物种二倍体 单倍体（含1个染色体组） 正常物种四倍体 单倍体（含2个染色体组） 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？ 关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。 Q：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ 一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。 A B C D 例1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是 C 例2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 染色体组数的判断办法： 1、图形题就看同源染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数 一个染色体组 10 玉米 四倍体 10 花生 12 48 马铃薯 六倍体 42 普通小麦 单倍体体细胞内染色体组数目 是几倍体？ 一个染色体组内染色体数目 正常物种体细胞染色体数 四倍体 三个染色体组 两个染色体组 7 40 两个染色体组 二倍体 20 概念 意义 结果 原因 发生时间 染色体畸变 基因重组 基因突变 项目 基因分子结构的改变，包括碱基对的—— 控制不同性状的基因重新组合 染色体结构和数目的改变而导致生物性状的改变 有丝分裂间期、减I间期（DNA复制） 减Ⅰ四分体、后期 有丝、减数分裂，个体发育过程中 一定的外因或内因下DNA复制发生差错 四分体时同源染色体非姐妹染色单体交叉互换、非同源染色体上的非等位基因自由组合 自然或人为因素影响下，染色体结构和数目的改变 产生新基因 产生新基因型，不产生新基因 变异的根本来源，进化的重要因素之一。诱变育种的理论依据。 不产生新基因，引起性状改变 变异的主要来源，杂交要育种的理论依据。 多倍体育种、单倍体育种的理论依据。 * 问题1、什么是生物的变异？ 生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在性状差异的现象。 我帅呆！ 哼… 表现型 不遗传的变异 基因重组 生物变异的种类和来源 改变 改变 改变 基因突变 染色体畸变 可遗传的变异 基因型 环境条件 ＋ ＝ （内因） （外因） 1、下面叙述的变异现象，可遗传