向规范答题要成绩.ppt

妈妈，我要将金牌挂在您的脖子上 找我们的原因 多数复读生不能对自己的失利作出正确的归因，而只是认为自己努力不够或底子太薄，从而认为再来一年就可以在原来的基础上提高50到100分就可以达到目标。其实这种片面肤浅的归因也正是他们成为复读生的重要原因，而实际上多数复读生的失利原因是复杂的多方面的，学习不刻苦是我们的原因。因为在高三那种炼狱般的管理和拼命氛围里，再游手好闲的学生也会被迫投入相当量的时间和精力进行学习。实际上复读生失利的原因多数在心理素质、学习习惯等非智力因素， 展示非智力因素 影响学习的其它非智力因素 学习情绪 意志（自觉、顽强、坚持、自制 ） 兴趣（博而专、稳定而持久） 方法 基础 习惯 身体 人格发展  II卷暴露的问题 — 单词拼写 出了答题区域。 其他符号：汉语拼音，汉语，韩语等等。 间距太宽 列出1、2、3、4的 抄阅读理解或短文改错内容，文不对题。 严重超字的试卷。 高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始，每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是75秒（14日速度为每篇作文的评分时间是38.8秒），打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。（你的才情不会被埋没，一靠阅卷机制，二靠老师经验） 答题规范性------- 2013年石家庄高三一模理综化学部分评分标准（部分） 27.（14分） （1）MnO2+4H++2Cl— Mn2++Cl2↑+2H2O （2分，没有反应条件不给分，写成化学方程式该空不能得分。） （2）浓硫酸或浓H2SO4（2分，不写“浓”字不给分。） 28．（15分） （2）① 取少量晶体，加水溶解，再加入足量NaOH浓溶液加热，生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则有NH4+。 （2分） ② a＞c＞d＞b （2分，写成a c d b 或b＜d＜c＜a也可给分，但写成b d c a不给分） ③ （3分，列式2分，结果1分。列式中不带单位不扣分，写成94.5%亦不得分。） 错卡展示 高三（20）班在此宣誓：?　　我们要以坚韧强健的意志，?　　以勇夺桂冠的信心，?　　以团结拼搏的精神，?　　以追求卓越的豪迈。?　　以挑战人生的信念，?　　只管耕耘，不问收获。?　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在求是高复发展史上写下光辉灿烂的一页。? 26.（1）CH4(g ) +2NO2 ( g ) =N2 ( g )+ CO2 (g ) +2H2O (l ) ΔH= －955 kJ ／mol （2分，只要有错该空即不能得分。） （2）①0.02 mol/(L· min) （2分，数值、单位各1分） ②α1 （1分） 20% （2分） ③ 0.675 （2分，不写单位不扣分，写错单位扣1分） 干燥剂 实验室制氯气 一、班级目前状况： 1、班级绝大多数同学冲刺联考意识强烈： 2、常规工作有所松懈： 3、极少数同学目标意识淡薄： 要求（纪律方面）： 1、上课（包括晚自习）不允许睡觉、不允许随便讲话——给老师以好印象，实现班级奋斗目标:超越19班 打到21班 2、课间不允许串桌 串班，不允许高声喧哗 3、晚自习到宿舍后按熄灯就寝 4、中午必须按时休息，保证充足的睡眠 5、不迟到，提前3分钟到（6.10 7.16 2.07 7.03） 6、安全：不允许拿手机 带饭 男女生非正长接触。 这次考试意义非常重大，是我们吃苦勤奋的回报，是我们认真努力的果实，也许能起到转折点的作用——这次考试是一次重大的分水岭。成功了，意味着你向大学之门又迈进了一步。如何打好这一仗，关键在于这一段时间的利用上，下面拟出我的奋斗计划： 注重基础，只有打好坚实的基础，才能拿到高分 向规范答题要成绩 同学们，让我们一起努力吧，为了班级荣誉，为了父母微笑，为了自己的将来，我们齐心协力，誓死一战！ * 规范答题， 决胜高考 1. 一项对高考“状元”的研究 王极盛教授连续5年对高考状元进