第一章 从古希腊到中世纪的经济思想.ppt

经济学说史 第一篇 亚当.斯密以前的 经济思想和经济学说 第二篇 从亚当.斯密到马歇尔 第三篇 现代经济思想和经济学说 第一篇?亚当.斯密以前的 经济思想和经济学说 第一章??从古希腊到中世纪的 经济思想 第二章 从重商主义到重农学派 第二篇?从亚当.斯密到马歇尔 第三章 现代经济学之父——亚当.斯密 第四章 古典经济学的集大成者——大卫.李嘉图 第五章 从西斯蒙第到穆勒 第六章 德国历史学派 第七章 美国制度学派 第八章?? 西方经济学发展中的第二次革命 ——边际效用学派 第八章?? 经济学的第二次综合 第三篇现代经济思想和经济学说 第十章 凯恩斯革命——宏观经济学体系的建立 第十一章 西方经济学的第三次综合——新古典综合派 第十二章 新凯恩斯主义 第十三章 新剑桥学派 第十四章 现代货币主义 第十五章 供给学派 第十六章 理性预期学派 第十七章 公共选择学派 第十八章 新制度学派 第十九章 新制度经济学 第二十章 弗来堡学派 第二十一章 瑞典学派 第二十二章 新奥地利学派 导言 什么是经济学说史？ 为什么学习经济学说史？ 什么是经济学说史？ 经济思想史 思想与学说 过去的经济学（施蒂格勒）。 经济学说和经济思想产生和演进的历史。 经济史与经济学说史 经济史： 对象——经济活动和经济制度的变迁； 经济学说史： 对象——经济学说和经济思想的演变。 为什么要学习和研究经济学说史？ 萨伊： 研究那些很久以前已经被推翻并且应该被推翻的荒谬的观点和教条有何用处？只有那些迂腐的人才会尝试去复活它们。一门科学越完美，其历史也就越短暂。 ——转引自[美]斯坦利·布鲁：《经济思想史》，机械工业出版社，2003年版，P5 施蒂格勒： 我把经济学说史这一学科定义为：不必学习也可以掌握“现在的”经济学的经济学(虽然也可以学习以便了解经济学是如何发展到目前这一步的)。……我们无需阅读经济学说史——即“过去的”经济学，就可以掌握“现在的”经济学。 ——[美]施蒂格勒：《经济学家与说教者》，上海三联书店，1990年版，P154 ? 马歇尔： 经济学发展中没有革命。 ——马歇尔：《经济学原理》 约翰·梅纳德·凯恩斯： 经济学家和政治学家的思想，无论是对还是错，都比通常人们认识到的更有力量。事实上，世界是被极少数人控制的。相信不会受文化人影响的政客们，常常是一些死去了的经济学家的奴隶；听从上帝声音的政治狂人，不断从许多年前的学术废品中提炼出他们的狂热。 ——凯恩斯：《就业、利息和货币通论》 丹尼尔·R·富斯菲尔德： 只有考察经济学的历史发展过程，我们才能理解伟大的经济学家的思想是如何起作用的，……这些既存的原理有助于我们去理解纷繁复杂且瞬息万变的当今世界；这些理论和思想在过去250多年里已经影响了一代又一代经济学家，今天还在发生着作用。考察现代理论和思想与前人的理论和思想之间的相互关系，有助于我们去理解当代经济学家的理论及其理论的根据。 ——《现代经济思想的渊源与演进》，上海财经大学出版社，2003年版，《前言》 熊彼特： 不管哪个学术领域，任何时期存在的问题和使用的方法都包含过去在完全不同的条件下工作的成就，而且仍然带有当时留下的创痕。……任何特定时间的任何科学状况都隐含它过去的历史背景，如果不把这个隐含的历史明摆出来，就不能圆满地表述这种科学的状况。（理解） 我们的头脑很容易从科学史的研究中得到新的灵感。……一个人如果从他自己时代的著作站后一步，看一看过去思想的层峦叠嶂而不感受到他自己视野的扩大，那么这个人的头脑肯定是十分迟钝的。……但是撇开灵感不谈，我们每个人都可以从他所研究的科学的历史中吸取有用的教训，即使有时令人沮丧。（创造） 经济学的题材本身就是一种独特的历史过程。……除非我们知道经济学家们怎么会像现在这样推理的，我们对新问题、新方法和新的成果就不可能有充分了解。……研究经济学史的经济学家，常常会碰到很有启发性的见解以及有用的(假如有时是令人困惑的)教益，这与同样情况下的物理学家很不一样：因为后者一般可以相信，在他的前辈们从事的工作中，几乎没有湮没什么有价值的东西。