探讨中学美术教育中存在的问题及措施.docVIP

　　探讨中学美术教育中存在的问题及措施 探讨中学美术教育中存在的问题及措施 中学美术教育的关键就是培养学生的美术艺术素养，不断的激发学生的创新性思维的延伸，在扩大学生思维空间的同时，提升学生的美术艺术素养。美术艺术素养对于陶冶学生审美情操具有重要的启示作用，针对当前中学美术教育中存在的问题，以弘扬我国传统人文艺术素养为出发点，找出改进中学生美术教学的措施。 　　一、现阶段中学美术教育中存在的缺陷 　　1.学生缺乏学习动力 　　中学美术教育在传授学生美术知识上主要有两个地方的缺陷，一个是中学的美术教学课程并没有受到高度重视，美术教师与其他科目的教师相比，明显的不受到学校的重视，导致了学生学习美术课程的积极性不高；另一方面是相对于中学生来说，其他科目的课程学习本就繁重，对于美术这类艺术课程没有足够的时间和精力进行学习，即便学校安排了美术课程，学生的动力不足，美术课堂也形同虚设。两种美术教育上缺陷的主要原因就是学生对于美术这门艺术学科，没有足够的动力去学习，导致中学美术教育的滞后性。 　　2.中学美术教育缺乏创新性的教学方式 　　在中学教育中，美术教学的方式大体与其它学科一致，主要的形式就是教师讲解，学生听，这种一般的教学形式虽然可以使得学生很快的进入美术艺术世界中，但是并没有给予学生一定的思考空间，不能激发学生主动思考的思维空间，创新性思维也就不能及时体现，这种与其他学科一致的教学方式在一定意义上虽然能够让学生学到本文由.L.收集整理一定的美术知识，但是对于学生以后的美术创作以及创新性思维的开拓没有起到作用，甚至影响学生在以后的美术创作中容易产生一种思维定式，依赖于教师讲解，不能自主的进行美术作品的创作思考。一般情况下，艺术是需要创新的，没有创新性的美术作品相当于失去了该作品应有的灵魂，无法体现学生的人文艺术素养。 　　3.中学美术教育片面的追求升学率 　　现阶段，中学美术课程的学习在整个教育体系中以一种副科的形式体现，而美术生更被看作是艺术生，对于学习追求升学率的要求相违背，因为学生重视学习美术，就会忽视其他主科的学习，最终导致美术学习不能取得很好的效果。 　　二、改进中学美术教育的有效措施 　　1.实施多元化美术教学方式 　　中学美术教学方式一定要不同于其他学科的教学，因为美术课程所具有的个性化的特点以及不同于其他学科的艺术气息，需要要求美术老师实施多元化的美术教学方式，实施个性差异化的教学方式，也就是说，根据学生自身特点的不同采取不同的教学方式，实施因材施教，实施课外教学，带领学生进入大自然，领略大自然的美，让学生在大自然中善于发现美、感悟美。当前的美术教学方式应该将美术课堂设置在户外，让学生在大自然中写生，通过大自然的美激发学生创作美术作品的灵感，感受大自然特有的艺术气息，陶冶学生学习美术的情操，培养学生的审美情感。另外，针对中学美术课程课时较少的情况，如果单纯的依靠美术教师利用课上时间进行户外教学，很难保证学生创新性思维的激发，所以针对这种情况可以安排学生自主的去户外进行写生。值得注意的是，在平时的学习中，教师应该注意将美术课程的学习善于与其他学科结合起来，在进行其他学科的教学过程中融入美术思维，提升学生学习的兴趣。 　　2.更新美术教学的理念，激发学生美术学习的激情 　　不仅学校应该重视美术教育，全社会各界都应该对美术教育有一个重新的认识，及时地更新教学理念，将美术教学与美育教学结合起来，充分的认识到美术教学对于学生全方位发展的价值，促进学生综合能力的提升。中学美术教育应该摆正教学姿态，因为在中学学校，美术课程被看作一门副科，与语文、数学、英语等主科存在的差异性，导致了学生对于美术课程的认识不足，不重视美术学习，也因此教师不再花费大量的时间教授学生美术学习，这都是没有及时更新教学理念的例子，中学学校应该消除主副科的错误观念，提升美术科目的教学地位，让学生充分认识到美术课程对于培养学生自身文学素养的重要性。 　　总而言之，中学美术教育的发展对于社会教育事业的发展具有重要的推动作用，社会各界应该重视中学美术教育，实施多元化美术教学方式；更新美术教学的理念，激发学生美术学习的激情。为培养全方位的人才做准备。