校史资源在高校思想政治教育中的开发与应用研究——以河北北方学院为例.pdfVIP

t咐，抖方4手段，等fF. c 社会科学版) Vo l. 31 No.6 第 31 卷第 6 期 2015 年 12 月 Journal of Hebei North University (Social Science Edition) Dec.2015 校史资源在高校思想政治教育中的开发与应用研究 一一-以河北北方学院为例 郎 琦1 ，张金辉1 ，贾巨才2 (1.河北北方学院法政学院，河北张家口 075000;2. 河北北方学院教务处，河北张家口 075000) 摘要:校史之于学校犹如国史之于国家.校史资源对于大学生有天然的亲和力和归属感，开发扶史责暴徒 其服务于高校思想政治教育工作，能够提高思想政治教育的实效性.以河北北方学院为个案研究，探索大学校 史在思想政治育人工作中的优势，梳理大学校史开发的着眼点，提出具体的应用模式，实现校史育人的历史 使命. 关键词:校史资源;思想欢治教育;河北北方学院 中图分类号:G 41 文献标识码:A 文章编号:2095-462X( 2015 )06-0097-04 网络出版地址:/kcms/detai I/13.1415.C1122. 020. html 网络出版时间:2015-11-3011:22 欲知大道，必先为史，校史之于学校犹如国史 们才有可能自我实现。校史资源因其生动性与贴 之于国家山。高校校史的研究与开发是梳理办学 近性而具有很强的亲和力，学生置身其中，有很强的 理念和办学思路的重要理论渊源，同时也是进行高 归属感，可以增强思想政治教青的实效性。所以，通 过校史青人，可使学生了解学校的发展历程、重要事 校思想政治教青的重要理论平台。高校思想政治教 育与校史有着天然的联系，开发校史资源并将其应 件和人物，进一步增强其使命感和责任感，主动融入 用于高校思想政治教育中，必然能够发挥事半功倍 学校文化背景，形成文化自觉，从而向成为丰越人才 的青人效果。 的目标而努力进取，使大学精神内化为道德行为实 践，这也是思想政治教青的目标所在。 一、校史资源掘注于高校思想政治教育 (二)推动人才培养与校园文化建设 的意义 大学校史及其所体现的大学精神是一个大学的 大学校史及其包含的大学精神都是丰富的思想 灵魂和精髓。大学精神一般都包含着以爱国奉献、 政治教育资源，将其担注于思想政治教育中能够发 学术自由、严谨求实、创新进取为核心的进步思想与 挥更大的功效。大学精神的导向功能是巨大的，可 理念凶，包含着丰富的思想政治教育价值。因此， 以引导大学生努力成为一位品德高尚和崇尚科学的 运用校史故事凝聚人、鼓舞人和引导人以及培养优 优秀青年。同时，大学精神通过校史故事承载和传 秀人才，是新时期人才培养和思想政治教青的有效 播