2011一年级上数和代数〔改〕.pptVIP

三、用数学 7、开放题。 培养学生从多角度观察，分析、 解决问题的能力。 三、用数学 （四）联系实际，拓展思路。 1、同词不同义。 又开走6辆， 三、用数学 2、特定词的理解。 （1）有6朵红花，黄花的数量和红花同样多，一共有多少朵花？ （2）停车场上午开走了8辆车，下午开走了4辆车，一共开走了几辆车？ 3、多余条件。 一本书有20页，小明第一次看了5页，第二次看了8页，看了多少页？ * 复习内容： 数概念 数与代数 计算 用数学 一、数概念 数数 数的顺序 数的读法、写法 20以内数的认识