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模拟 面试 应聘岗位：高校辅导员 管理对象：高校在校大学生。 大学生特点：思维活跃，价值多元；易受外界影响，心理脆弱；易迷茫，就业困难。 具体工作内容：思想教育工作；心理健康维护工作；学风建设与学业指导；党团建设；就业指导；素质拓展，贫困生评定工作；日常事务性管理工作。 主要胜任特征（供选择）：言语表达能力、 沟通能力、 应变能力、 组织能力、 关爱学生、 创新能力、 观察能力、 职业忠诚感、 个人魅力、促进学生发展的能力、 思想道德修养、 心理辅导能力、反省认知能力、 理解和尊重学生、 原则性和参与能力。 规则：每个班相同考核小组的同学坐在一起，以便出具一个共同的测评意见和结果. 时间限制：每个考核小组给出一个依据胜任特征的评价方案和三个测试问题（要给出每个问题的考察时间），总体讨论方案时间（10-15分钟）；每个学生接受考察时间为10分钟（安排计时员1名）。 评价方案举例 三个问题 1、请谈谈你对高校辅导员工作岗位的认识（答题时间4分钟）。 2、对于家庭有困难但又不愿主动申请助学金的同学你打算怎么帮助他？（答题时间5分钟） 3、这是一组有关辽宁大学某堂课上仅有３名学生到堂听课的照片。７８岁老教师在上《电工技术》选修课时，尽管仅３人到场，仍认真讲足一个半小时，并在黑板上写下满满的板书。授课结束后，还转身谢谢学生捧场。假如此事发生在你所任辅导员的班级，你打算怎么做？（答题时间6分钟） 最终要求： 每组出具一份评价方案和考核结果意见，并由到课组员签名。 * 3 15% 个人魅力 1,2 20% 关爱学生 2,3 15% 创新能力 2 20% 观察能力 2 8% 应变能力 2,3 12% 沟通能力 1,2,3 10% 言语表达能力 测试问题 权重 胜任特征 *