《优化探究》2014高考数学总复习〔人教A文〕配套课件:3–6.ppt

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《优化探究》2014高考数学总复习〔人教A文〕配套课件:3–6

[疑难关注] 三角函数的求值与化简总的技巧为“发现差异,寻找联系,化异为同”.“发现差异”即为发现条件之间,条件与求解之间“角度、名称、形式、次数”的差异,特别是角的差异,利用公式找到它们之间转化的桥梁,进行“化异为同”.具体应注意的问题有: (1)求值常用方法,利用两角和与差、倍角、半角等公式进行变换,使其出现特殊角、正负抵消或约分的情况; (2)已知某些函数值,求其他三角函数值,一般应先化简所求式子(或变化已知式)弄清所求再求解,主要方法有:①消元法;②平方法;③比例性质法; (3)灵活运用角的变形和公式的变形.如2α=(α+β)+(α-β),tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β)等; (4)重视角的范围对三角函数值的影响,要注意角的范围的讨论; (5)要掌握求值问题的解题规律和途径,寻求角之间关系的特殊性,化非特殊角为特殊角,正确选用公式,灵活地掌握各个公式的正用、逆用、变形用等. 【名师点评】 第一步:理清题意化简f(x)为Asin (ωx+φ)+B的形式; 第二步:利用条件确定f(x)中的参数值; 第三步:根据问题研究f(x)相关的性质; 第四步:求解得结论并回顾解题过程. 第六节 简单的三角恒等变换 答案:D 答案:A 答案:A 答案:2 [答案] D 答案:B 半角公式(不要求记忆) 1.用cos α表示sin2 ,cos2 ,tan2 . sin2=;cos2 =;tan2 =. 2.用cos α表示sin ,cos ,tan . sin =± ;cos =± ;tan =± . 3.用sin α,cos α表示tan . tan ==. 1.(课本习题改编)已知cos α=-,α(π,2π),则cos等于(  ) A.       B. C.- D.- 解析:cos α=-,α(π,2π), ∈. ∴cos=-=-=-. 2.已知锐角α满足cos 2α=cos,则sin 2α等于(  ) A. B.- C. D.- 解析:α∈,2α∈(0,π),-α.又cos 2α=cos,2α=-α或2α+-α=0, α=或α=-(舍),sin 2α=,故选A. 3.(2012年高考大纲全国卷)已知α为第二象限角,sin α=,则sin 2α=(  ) A.- B.- C. D. 解析:利用二倍角公式求解. α为第二象限角且sin α=, cos α=-=-, sin 2α=2sin α·cos α=2××=-. 4.(课本习题改编)函数f(x)=sin 2x+cos 2x,x的最大值为________. 解析:由f(x)=2 sin,令u=2x+. ∵x∈,2x+∈. 由y=2 sin u,u的图象知当u=, 即2x+=,x=时,ymax=2. 5.(2013年临沂调研)计算-4cos 10°=________. 解析:原式=-4cos 10° = = ==. 答案: 考向一 三角函数式的化简 [例1] (2013年石家庄质检)计算的值为(  ) A.-2        B.2 C.-1 D.1 [解析]  == ====1. 1.(2013年太原模拟)=(  ) A. B. C. D.2 解析:= ====,选B. 考向二 三角函数式的求值 [例2] (2013年济宁模拟)已知函数f(x)=2cos2-sin x. (1)求函数f(x)的最小正周期和值域; (2)若α为第二象限角,且f=,求的值. [解析] (1)因为f(x)=1+cos x-sin x =1+2cos, 所以函数f(x)的最小正周期为2π,值域为[-1,3]. (2)因为f=, 所以1+2cos α=,即cos α=-. 又因为α为第二象限角, 所以sin α=. = = = ==. 在本例(2)条件下求的值. 解析:由= =2sin α, 又由条件知cos α=-,α在第二象限. sin α=. 故原式=2×=. 考向三 asin ωx+bcos ωx=·sin(ωx+φ)的应用 [例3] (2012年高考天津卷)已知函数f(x)=sin+sin+2cos2x-1,xR. (1)求函

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