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- 2017-05-09 发布于湖北
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儿童文学的鉴赏与批评要点
* * 儿 童 文 学 第三编 儿童文学的鉴赏批评 第一章 儿童文学鉴赏 第二章 儿童文学批评 第三章 儿童文学批评的写作 第一章 儿童文学鉴赏 儿 童 文 学 儿 童 文 学 第一章? 儿童文学鉴赏 第一章 儿童文学的鉴赏 一、教学要求: 1、理解儿童文学鉴赏的性质和意义。 2、了解儿童文学鉴赏的三个阶段,掌握鉴赏中认识活动的基本特征。 二、内容要点: 第一节 儿童文学鉴赏的性质 第二节 儿童文学鉴赏的意义 三、重点难点: 1、重点:理解儿童文学鉴赏的性质和意义,了解鉴赏的过程。 2、难点:理解鉴赏的含义。 儿 童 文 学 第一章? 儿童文学鉴赏 四、教学建议: 以《儿童文学作品选读》中的若干作品为例,进行鉴赏实践。 作业 一、名词解释 1.儿童文学鉴赏 2.文学鉴赏的主动性 3.文学鉴赏的创造性 二、问答题 儿 童 文 学 第一章? 儿童文学鉴赏 1.简述儿童文学鉴赏的性质。 2.儿童对文学鉴赏有哪几方面的特殊性? 三、分析题 1.如何理解儿童文学鉴赏的过程。 2.为什么说儿童文学鉴赏是对艺术形象的再创造? 3.举实例说明儿童文学鉴赏的意义。 第二、三章 儿
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