人教版五四制七年级语文(下)期中.doc

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人教版五四制七年级语文(下)期中

2011-2012七年级语文下学期期末测试题 班级 姓名 得分 一 、 积累与运用 (22分) 1、加点字注音正确的一项是( )(2分) A.目曛 xūn 祈祷 qǐ 延绵 mián 潜心贯注qián B.含蓄 xù 鞠躬 jū 亘古 gèn 义愤填膺yīng C.嗥鸣 há 赫然 hè 哽咽 gěng 惹人注目zhǔ D.郝叟 sǒu 瞬息 shùn 嫉妒 jí 沥尽心血xuě 2、词语中有错别字的一项是( )(2分) A.稔熟 谶语 安然无恙 任劳任怨 B.踌躇 懊悔 漠不关心 以身殉职 C.炽痛 羁绊 顾名思意 锋芒毕露 D.筹划 赫然 迥乎不同 荒草萋萋 3、下列句子中没有语病的一项( )(2分) A欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。 B看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。 C中学生上网吧,已经引起了教育工作者尤其广大班主任老师的重视。 D改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。 4、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是:( )(2分) A.在党和政府的关怀下,救灾物资络绎不绝地到达灾区,灾民们终于有了欢声和笑语。 B.我看见就在那一瞬间,大黄狗忽然戛然而止,不再跟车追赶。 C.记者来到工厂采访,当他们看到现代化的大楼气贯长虹时,不停地啧啧赞叹。 D.他在千钧一发之际,凭着三十年的开车经验,果断地采取措施,避免了一场车祸。 5、请你用一句话概括下面文段的主要内容。(不超过25个字)(3分) 学习古诗文的目的是恰当自如地运用它,但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样,比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念友等主题的诗句分别归为一类,把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类,把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类,把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累,在一定的写作情境中就会意到笔随,左右逢源。 6、诗文默写(8分) ① ,风烟望五津。 ②俱怀逸兴壮思飞, 。 ③《陋室铭》中写环境之雅的句子 , 。 ④《爱莲说中写莲既不与世俗同流合污又不孤高自许句子是 , 。 ⑤《石壕吏》中写老妇人被抓走的诗句 , 。 7 、 名著知识填空( 3分) 孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在 ,后皈依佛门,唐僧为他取名 ,他为西天取经立下汗马功劳,后被封为 。 二 、 口语交际(5分) 考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。 原先设想的问题不合适的原因是 。 (2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。 。 三、 综合实践 结合提示,完成(1)~(3)题。 (10分) 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神,共建和谐家园”主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。 (1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。(2分)

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