如何提高学生学习数学兴趣〔碧江小学梁家泳〕.pptVIP

激发学生学习数学兴趣 掌握最佳学习数学方法 如何提高学生的学习数学兴趣 制作者：梁家泳 单位：碧江小学 影响学生学习兴趣的因素 ： 1、学生自身的因数 2、学校教育内部的原因 3、家庭的因数 4、社会的因数 5、 教材类容因素 小学生学习兴趣有四特点： 一是容易激发起来，但很难维持稳定，他们的兴趣容易受教师的影响。 二是兴趣容易广泛，但难于集中。 三是容易产生偏科思想，小学生不容易理解学习要全面发展的重要性，很容易受一时的喜爱而偏科。 四和教材的难度有关。 怎样培养小学生的学习数学兴趣呢？ 一、理解学生、关心学生，让学生亲其师，信其道。 理解是建立师生情感的纽带和桥梁。理解学生，就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一分真情。当学生取得好的成绩，获得成功时，要给他们祝贺和鼓励；当学生遇到困难，遭受挫折时，要给他们安慰和支持，让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚和苦心，在教师对他们的理解中找到自己的长处，发挥自己的潜能，逐渐消除自卑心理，树立自信心，增强自我调控和自我教育的能力，不断完善自我。 二、诱发求知欲。 学生的学习要有对知识的渴求，也就是求知欲。有了求知欲，对学习的兴趣也就油然而生。学生对新知识的渴求，想对未知事物的了解，是激发学习兴趣的一个契点。　　如讲授“圆的周长计算”时，教师带着系着线的乒乓