浅谈中职幼儿艺术专业钢琴集体课教学.docVIP

　　浅谈中职幼儿艺术专业钢琴集体课教学 浅谈中职幼儿艺术专业钢琴集体课教学 中等职业学校幼儿艺术专业培养对象是未来的学前教育及幼儿园教师。钢琴作为中职幼儿艺术专业的一门重要基础课，它的教学无疑是至关重要的。艺术专业的学生主要来源于我县各乡镇的初中毕业生。她们中的绝大多数在入校前不会弹奏钢琴或仅受过一些不规范或短期的训练。由于学制所限，钢琴课程仅有两年的开设时间.L.。这么短的时间，要培养出上岗快、能力强、深受用人单位欢迎的人才，是幼儿艺术专业，钢琴集体课的重要课题。 　　 传统的钢琴教学采取一对一个别授课的教学方法，但在钢琴教育飞速发展的今天，钢琴师资严重短缺，在幼儿艺术专业的低年级中，钢琴开展集体课教学成为一种必然趋势。 　　 按传统的钢琴教学法则和程序，初学者从启蒙到能得心应手地弹奏，往往需要接受十余年系统而又正规的训练。而幼儿艺术专业的钢琴教学要在两年内完成如此繁重的教学任务，按照传统的教学模式，显然是难以胜任的。因此，就必须更新概念，提高效率，尽量简化学习过程中不必要的环节，寻求新的教学手段、教学模式和改革课程结构。钢琴集体课便是一种较好的授课方式，经过实践证明，它具有以下一些优点： 　　1 激发兴趣 　　集体课中因为有弹、有听、有问、有答、有想、有议，既调节了课堂节奏，为教师提供了良好的教学环境，同时也为学生创造出良好的学习氛围，给他们创造了独立思维、在共性中发展