教师语言修养是语文教学首要任务.docVIP

教师的语言修养，是语文教学的首要任务 摘 要：规范使用祖国语言文字是提升民族文化素质的根本保证，是弘扬中华优秀文化传统的重要条件之一。作为一名语文教师肩负着弘扬祖国民族优秀文化的神圣使命，随着语文教学改革的深入开展，在实施教学过程中规范使用语言，是推动维护祖国和民族尊严、促进社会进步发展不可或缺的首要任务。 关键词：规范语言文字 语文教育 弘扬中华优秀文化传统 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，是打开知识信息的载体，是人们借助语言保存和传递人类文明成果的重要条件之一。规范使用祖国语言文字，是提升民族文化素质的根本保证，是弘扬中华优秀文化传统的重要条件之一。它有利于加快各民族、各地区经济文化交流，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于促进国家统一和民族团结，有利于增进社会主义物质文明建设和精神文明建设。如何规范使用祖国语言文字，在语文教学改革深入开展的关键时期，作为语文教师优秀的语言修养直接决定着教学效果和质量的好坏，亦影响教育事业的成败。 历代重视对于规范用语的发展史可观其意义之深远。隋代参照洛阳和建康（现南京）等地的方言而审定了《切韵》；唐代在《切韵》的基础上以长安（现西安）的方言为主制定了《唐韵》作为标准音，并且成为日语汉音的来源；宋代以汴京（现开封）和杭州等地的方言制定的《广韵》、《平水韵》；元明时期的以元大都（现北京）和明南京的地方语言分别制