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学而思网校初中资料分享 给孩子受益一生的教育 八年级上学期物理知识点汇编 裴培老师整理 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音 是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。声音在固体传播比液体快， 而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体 的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离 有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳 处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于 20Hz的声波。 8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声 呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。 一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然 界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车 的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章 物态变化 一、温度： 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热 程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 学而思网校初中资料分享 给孩子受益一生的教育 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一 个标准大气压下沸水的温度规定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等 份，每一等份代表 1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5 摄氏度”；“－20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、 煤油或水银）、刻度； 3、温度计的使用： （1） 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并 估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2） 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容 器底部； （3） 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线 要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 1、用途：专门用来测量人体温的； 2、测量范围：35℃～42℃；分度值为 0.1℃； 3、体温计读数时可以离开人体； 4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条 件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程； 3、固体可分为晶体和非晶体； 学而思网校初中资料分享 给孩子受益一生的教育 （1） 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度 的物质； （2） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）， 非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温 度）； 4、晶体熔化的条件： （1） 温度达到熔点；（2）继续吸收热量； 5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热； 6、同一晶体的熔点和凝固点相同； 7、晶体的熔化、凝固曲线： 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水 比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积 越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫 开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服 要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （2） 沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化 现象； 注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C） 液体的沸点与压强