平面向量的实际背景及基本概念上课.ppt

* * 2.1.1 向量的物理背景与概念 2.1.2 向量的几何表示 2.1.3 共线向量与相等向量 唉, 哪儿去了? 嘻嘻!大笨猫! A B 创设情境 结论：猫的速度再快也没用，因为方向错了. 问题：一只老鼠和一只猫相距６米，老鼠以每秒４米的速度逃窜,猫以每秒７米的速度追,猫在多少时间里会追上老鼠？　 在物理学中，我们学过位移是既有大小又有方向的量，那么在物理中还有没有其它这样的量吗？如下面图： 例如：速度、加速度、动量等。 力既有大小又有方向 Def.1 向量:既有大小，又有方向的量（物理学中称为矢量） 数量:只有大小，没有方向的量（物理学中称为标量） 向量定义 e.g.1 下列物理量不是向量的是（ ） ① 质量 ② 速度 ③ 位移 ④ 力 ⑤ 加速度 ⑥ 路程 ⑦ 密度 ⑧ 功 向量的两要素：方向、大小 由于实数与数轴上的点一一对应，所以数量常常用数轴上的一个点表示，如3，2，-1，…而且不同的点表示不同的数量。 0 1 2 3 -1 有向线段定义 向量的几何表示 —— 有向线段 为什么有向线段可以用来表示向量？ 由于有向线段使向量的“方向”得到了表示，而向量 的大小又如何表示呢？数学家就用线段的长度表示， 这样我们就可以用有向线段表示向量。 A （起点） B （终点） 有向线段：在线段AB的两个端点中，规定一个顺序，假设A为起点，B为终点，就说线段AB具有方向，具有方向的线段叫做有向线段。 记为 AB. 线段AB的长度也叫做有向线段 AB 的长度， 记作： 有向线段三要素：起点、方向、长度. 1、向量的几何表示：用有向线段表示。 思考: “向量就是有向线段,有向线段就是向量.”的说法对吗? 向量AB的大小，也就是向量AB的长度（或称模），记作|AB|。 2、向量的字母表示：（1）a , b , c , . . . （2）用表示向量的有向线段的起点和终点字母 表示，例如，AB，CD 零向量是有方向的但 它的方向不确定，是 任意的；但零是没有 方向的。 错，有向线段只是向量的表示，并不是说向量就是有向线段 长度为0的向量叫做零向量，记作0。 长度等于1个单位的向量，叫做单位向量。 （6）向量就是有向线段,有向线段就是向量. （1）温度含零上和零下温度，所以温度是向量. 判断题 （5）向量的模是一个正实数. 　　 注:向量不能比较大小 （7）若|a||b| ，则a b (3)单位向量的模都相等. (4)单位向量都相等. (√) (×) (×) (×) (×) (×) (×) 平行向量又叫做共线向量 2.各向量的终点与直线l之间有什么关系？ 如： a b c （１）平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。 记作 a ∥b ∥c 规定：0与任一向量平行。 问：1.把一组平行于直线l的向量的起点平移到直线l上 的一点O ，这时它们是不是平行向量？ o l . C OC = c A OA = a OB = b B 向量相等 向量平行 平行向量一定是相等向量吗? 相等向量一定是平行向量吗? （2）相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。 记作：a = b a b 1.若非零向量AB//CD ，那么AB//CD吗？ 2.若a//b ,则a与b的方向一定相同或相反吗？ o . b a A B C D D C B A 11个 例1．如图设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中  与向量OA相等的向量。 OA = DO = CB 变式一：与向量OA长度相等的向量 有多少个？ 变式二：是否存在与向量OA长度相等，方向 相反的向量？ 存在，为 FE CB、DO、FE 变式三：与向量OA长度相等的共线向量有哪些？ 相反向量：长度相等，方向相反的向量 e.g.4如图，D,E ,F分别是等腰Rt△ABC的各边中点， ∠BAC= （1）分别写出图中与向量 DE, FD 长度相等的向量。 巩固与练习 B C D E F A 巩固与练习 DE=FC=AF FD=CE=EB DE∥FC ∥AF ∥AC; FD ∥CE ∥EB ∥CB （2）分别写出图中与向量 相等的向量。 DE, FD （3）分别写出图中与向量 共线的向量。 FD DE, B C D E F 1.判断下列命题是否正确，若不正确，请简述理由.  ①向量