2016届新教材七届级道德与法制(上)第1课第2框 结识新伙伴课件.pptVIP

第一课 走进中学 一、走近新同学 1、敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝。对新同学说一句“你好”，给新同学一个善意的微笑， 做一个友好的动作，我们很快就会有新的朋友与和谐融洽的同学关系。 2、结识新同学，可以从主动介绍自己开始。让同学了解、接受自己，。被人记住名字是被尊重和接纳的体现。记住他人的名字，是尊重别人的表现，是良好友谊的开端。 活动： 设计和制作名片，与同学相互交换，进行自我介绍。 活动： 谈谈你对新老师的印象，了解各科老师对我们的期望和要求。 语文老师： 数学老师： 道德与法制老师： 体育老师 四、让我们同行 怎样创造一个值得回忆的“家”？ 反思： 在这个班级里，我适应吗？快乐吗？如果有不适应的感觉，和老师、同学、朋友后父母一起分析原因，寻找解决的办法。 进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？” 杨亮的故事 第一课 走进初中 ----结识新伙伴 学习目标 1、知道怎样走进新同学。 2、能认识新老师。 3、能适应新环境。 自主合作学习P7---10页，完成下列问题 1、怎样走近新同学？ 2、怎样认识新老师？ 3、让我们同行，怎样创建优秀班集体--------我们共同的家？ 杨亮的故事，他该怎么做？ 1、走近新同学 2、认识新老师 3、融入新集体 二、为什么要了解和认识老师？ 1、老师是我们学习的指导者，是我们人生道路上的引路人。 2、无论是学习上的困难，还是生活中的问题，我们都可以向老师请教。每个同学在老师心中都是一样的，都是老师培养和爱护的对象。 3、任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他讨论、交流。 三、如何尽快认识和了解新老师？ 主动向老师请教，积极参加师生互动活动，多与老师讨论、交流。了解老师对我们的期望与要求，大胆地走近新老师。见到老师热情的打招呼、问好。老师同我们谈话时，认真倾听。上下楼梯，请老师先走。上下课时，起立向老师致敬。有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 …… 1、以主人的身份融入集体中 2、积极参加学校组织的各项活动，为班级体争光添彩 3、同学、师生之间互相关心、互相帮助 4、为班集体的发展献计献策 5、以身作则，自觉遵守班级共同的准则 6、敢于同破坏班级荣誉、利益的行为作斗争 四、让我们同行 收 获 平 台 第一课 走进中学 一、校园风景线 二、结识新伙伴 1.走近新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.走近新老师，建立和谐师生关系。 3.融入新集体，共建美好家园。 1. 校园剪影 2. 校史寻踪 3. 校训感悟 使我们更加热爱自己的学校 课堂小结 当堂训练题 一、单项选择题（15个） 1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 （ ） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D 2.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ） A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 B 3.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（ ） ①只与有相同爱好的同学相互交流 ②埋头学习不管闲事 ③勇敢向同学们介绍自己 ④主动了解和帮助同学 A. ③④ B.①③④ C.②③④ D. ①③ A 4. 爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ） A.要表现宽容 B.要同喜同悲 C.要主动热情 D.要相互尊重 C 5.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建