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三严三实对照检查材料三严三实对照检查材料2016-11-30浏览:分享人：郝岩颖手机版 为提高罗甸民主生活会质量，罗甸县以息烽对照检查材料为标杆，以“时间服从质量”为原则，创新“三严三实”举措，完善对照检查材料，把好民主生活会质量关。 严把四道关口逐级上报，审阅扎实。一是“一把手”初审。全县68份班子对照检查材料、400余份科级领导干部个人对照检查材料都要经过该单位党委(党组)“一把手”之手，并严格按照对照检查材料审核要点，逐一审核后在对照检查材料审核表中签字方可报县委督导组审阅。二是督导组会审。县委7个督导组45名督导员全员参审，从材料的格式排版到内容的质量，小组成员都要集中讨论提出书面修改意见，反馈给各单位，每份材料经过3-10次的反复修改后，经督导组组长签字后报审。三是县委活动办精审。县委活动办抽调6名业务能力强、政治素质高的骨干组成审核小组，多次进行业务培训，对全县所有班子及领导干部的对照检查材料进行精细化审核，确保每一份对照检查材料都格式规范、内容深刻，符合实际。四是县级领导定审。全县27位县级党员领导对自己所联系或分管的乡镇、部门班子及班子成员的对照检查材料进行重点审查、总把关，审核同意后最终定稿，才能召开本单位民主生活会。 严禁请人代笔照搬照套，撰写求实。针对个别单位对照检查材料撰写不扎实的问题，县委督导组第一时间对各参学单位所有材料中存在的共性问题形成总体书面反馈意见，对每一份对照检查材料形成单独的具体修改意见，对存在的问题严格把关，保证撰写的对照检查材料照得实、画得像。针对部分班子成员的对照检查材料写得不实、画像不准，没有个人的实质内容，或请秘书代写，有的照搬领导班子的对照检查材料、内容雷同等一系列问题，一经查实，立即打回重写，情节严重的将进行通报批评。针对第二环节工作开展出现的几个比较集中突出的共性问题，县委活动办在7月3日及时下发了《关于当前亟需重点整改落实的几个问题》，提出了三个进一步抓实的整改要求，即进一步抓实查摆问题、进一步抓实谈心交心、进一步抓实对照检查。目的是为了引起各单位高度重视，及时抓好整改。 严格按照要求修改完善，修改务实。为确保在规定时间内高质量、高标准完成对照检查材料撰写工作，对未按照修改意见修改和连续2次修改后仍存在较大问题的，由县委督导组对其主要领导及其个人进行约谈，进行“温馨提示”，决不允许蒙混过关，坚持“三个一律”标准，对照检查材料不过关的一律不准召开专题民主生活会，并对相关单位及主要负责人进行通报问责;对不按要求认真修改对照检查材料的将一律进行通报;对照搬照套别人对照检查材料或由秘书代写的，将一律按规定进行严厉查处;对被省、州委活动办抽查到对照检查材料不过关的，将一律对单位负责人及相关人员进行约谈、问责，并责令重新撰写。 最近学校党支部组织我们认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话，在学习过程中，我了解到，所谓“三严”即严以修身，严以用权，严以律己;“三实”即谋事要实，创业要实，做人要实。在整个群众路线的学习过程中，我了解到，理论学习固然重要，但是，只掌握理论，只停留在理论层面，或者只是将政治理论学习流于形式，这是非常错误的想法。作为一名共-产-党员，我应将理论学习真正意义地应用在自己平时的工作之中，勤于反思，努力查找问题，积极总结提升;作为一名人民教师，更应该坚持群众路线的原则，时常自省，查找问题，进行反思，为成为一名人民满意的教师而做出努力。 接下来，我将根据我对“三严三实”的学习，围绕“六查六看六改”，对我自身存在的问题及工作中的不足进行自查自剩 第一、在修身方面，作为一名党员，我没能真正意义上提升自己的党性修养，总是将党的理论学习看成一种流于形式的应付了事，坚持共-产主义理想的信念并不强烈。在道德水准方面，虽没有低级趣味，但自身的道德境界并不高尚，没能以一名党员的身份去严格要求自己。在这方面，今后要时刻提醒自己，保持党性，在情操和道德追求上要保持理智，为自己树立榜样，提升自身的道德境界。 第二、作为教师，所面对的最大群体就是学生，我们手中所掌握的一切权利都是为学生服务的，是为了办人民满意的教育，为了传道授业解惑这一为师之本。而在实际工作中，有时并没有将这种权利落实到实处。常常抱怨学生学习不好，不好管理，有时甚至抱怨家长不负责任，埋怨家长存在问题等。今后，我要重新审视教师这一职业，以为人民服务的姿态去工作。 第三、在自我管理方面，我自身存在诸多不足。在许多事情上没能做到慎独慎微。在没有人督促的时候，经常会出现偷懒、放松等情况，工作方面不够积极主动，遇到问题时不能第一时间迎难而上，总是想着逃避、退缩;在较大的，分量较重的事情上还能积极重视，在小事上往往得过且过，顺其自然。这种想法是不对的。细节