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第二届广州市中小学青年教师教学能力

大赛方案

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会、2020年全国教

师发展大会精神，提升我市普通教育中小学校、特殊教育学校、

幼儿园和中等职业学校（以下简称“中小学”）青年教师的专业

水平，夯实青年教师的教学技能，促进我市中小学教师专业水平

的整体提升，广州市教育局决定举办第二届广州市中小学青年教

师教学能力大赛（以下简称“市青年教师大赛”），并制定如下

方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯

彻落实党的教育方针和新时代教师队伍建设的有关要求，以加强

青年教师学科素养和教学实践能力为重点，以赛促研、以赛促训，

有效引领青年教师的专业发展，努力造就一支有理想信念、有道

德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。

二、组织领导

（一）市青年教师大赛由市教育局主办，市教育研究院、广

州番禺职业技术学院承办。

（二）成立“第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛组

织委员会”（以下简称“组委会”，组成人员名单见附件1），

负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。组委会下设办公室

（设在广州市教育研究院），具体负责大赛的组织工作；组委会

下设各学科（专业）竞赛评审委员会，成员由大学学科专家、中

小学教研员、名教师组成，负责组织具体的学科（专业）大赛评

审工作和省赛选手的遴选工作。

三、活动原则

（一）坚持公正性原则。市、区、校各级组织密切配合，保

证程序严谨，实施规范。按照公开公平公正的原则，做好初赛的

组织工作，选拔优秀选手参加大赛决赛。

（二）坚持广泛性原则。高度重视，精心组织，全面发动各

区及省、市直属学校青年教师参赛，充分发挥名师和骨干教师的

引领帮带作用，从而促进青年教师的专业成长，整体提升教师队

伍的专业水平。

（三）坚持引领性原则。以实施新课程新教材、探索新方法

新技术、提高教师专业能力为重点，以赛促研、以赛促训，引导

教师紧跟新时代要求，潜心研究课程、教材、学情以及教育教学

基本规律，不断提高教书育人能力。

四、工作要求

（一）引导教师落实国家课程方案和课程标准，加强对课程、

教材、教学、作业和考试评价等研究，在课堂教学中落实立德树

人的根本任务，形成在课程目标引领下的备、教、学、评、研一

体化的教学格局，进一步推动广州市教育综合改革。

（二）引导教师从单一课时的教案撰写，转向基于学科核心

素养的主题或大单元整体性、结构性的教学设计，着力增强教学

设计的整体性、系统化，推出一批具有典型示范意义和不同教学

风格的教学案例。

（三）搭建教师交流展示平台，充分发挥骨干教师和名教师

的辐射带动作用，强化师德教育和教学基本功训练，夯实青年教

师的教学基本功，促进我市中小学教师专业水平的整体提升，造

就一批骨干教师，为卓越教师和教育家型教师的成长奠定基础。

五、参赛资格

（一）参赛选手须拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教

育方针，严格遵守新时代教师职业行为准则；具有良好的个人素

质，具有较高的教学水平，教学效果优良，能够代表本市青年教

师的教学特色和水平。

（二）我市普通教育中小学、特殊教育学校、幼儿园和中等

职业学校40周岁以下（1980年7月9日后出生），且在2020年

7月9日前教龄满3年、具备相应教师资格的在岗专任教师（含

民办学校教师），均可报名参加竞赛（曾获得往届广东省中小学

青年教师教学能力大赛各组别总决赛第一名的除外）。

六、大赛组别

大赛共设学前教育、小学教育、初中教育、普通高中教育、

中等职业教育和特殊教育6个组别，分为51个学科（专业）。

具体如下：

组别

学前

序小学教育初中教育普通高中教育中等职业教育特殊教育

教育

号

幼儿小学道德与初中道德德育（德育课程、

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