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析大学校园内“不文明”现象谈大学生文明素质教育 　　摘要：文章从当前大学校园内存在的“要分”、“情侣文化”等不文明现象的调查中，分析产生的原因、特点，并提出相应的教育措施。以提高大学生素质。 　　关键字：大学生；文明；素质 　　 　　 　　人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。 　　一、大学生不文明现象及其产生原因 　　（一）不文明表现。 　　 1.“要分”现象。据调查，要分的学生中，有这么几类：一是平常学习不努力，不愿上课，不认真完成作业，考试时又不愿下功夫复习的“混子” 学生；二是平常在教师眼中各方面表现都不错的学生；三是各级各类学生组织里的学生干部。这些学生要分的手段五花八门：有的通过本系的领导、老师和员工向任课教师打招呼，借口说是他们的孩子、亲戚、老乡，同学子女等，希望能高抬贵手放其一马，表示今后定督促他们努力学习；有的则是手提礼品，亲自登门拜访，并向老师立下保证，恳请网开一面；有的甚至假冒某领导给老师挂电话等，不一而足。据分析，他们要分的动机各有不同。一般说第一类学生只要及格足矣，因为他们的奋斗目标是“分不在高，及格就行”；第二、三类学生则不满足及格分，他们要分是为了名列前矛。 　　2.“情侣文化””现象。爱情是大学生宿舍中“卧谈会”的热闹话题。谈恋爱是大学生校园内极为普通现象。然而，此恋爱现象实在不敢恭维：如公共场合，经常可以看到恋人们搂搂抱抱；食堂里俩人共用一饭盒，你喂我一口，我喂你一勺……这种恋爱与人们跟大中学生文明形象极不相符，它往往会产生较大的负面效应，产生一些不良的后果，大学生的主要任务是求学，不是谈恋爱。真正的恋爱是建立在共同学业发展基础上的，不应过多地用华丽表象来表达。 　　3.大声喧哗 　　不管是同学还是老师，总会看到这样的情形：有人在教学楼内大声呼叫。在人流拥挤的路上追逐打闹，妨碍大家走路，连汽车也得让他三分。有的学生在寝室走廊里嬉笑打闹，甚至熄灯后也控制不住自己的情绪，高谈阔论，完全不会想到这样的声音会不会给别人带来困扰。有的同学在宿舍里跳绳，踢毽子，严重影响楼下寝室人的休息。夜深人静了，还有人在楼梯口打电话，恼人的是不顾及熄灯后正在睡觉的其他人，时不时的提高分贝。如果是情侣间吵架，那噪音更是让人发指。还有极少数的人，如果不开心，便站在寝室窗边来几嗓子，舒服了自己却害苦了别人。一些人认为宿舍是自己的地盘，随意怎样，与别人无关，其实他们的行为已经严重影响了周围人的正常生活。 　　4.乱写乱画，不爱护公物 　　在教学楼内的书桌上，总有些宣泄情绪的文字写在上面，字的颜色有蓝有黑，字迹的内容也多彩多样，有感叹世态炎凉的，有抒发情感的，有你问我答的，有比拼文采的。更有甚者在桌椅上打小抄，写一些不堪入目的语言，这更是让人不能忍受。即使学校定期清理，但只是治标不治本，没几天乱涂乱画现象又会死灰复燃。除此之外，雪白的墙上也时不时地出现黑脚印，有的是单个的，印记之深可以让人联想到发泄者的心情是多么的糟。但是有的却是成了一定的图案，似乎是有人故意设计的“精美杰作”。 　　（二）造成这些不文明现象的因素。 　　1.由于近年来极端利己主义的人生目的影响。它宣扬以“自我”为中心，宣扬以追求个人的绝对自由为人生目的。萨特认为人可以“自由选择自己的本质”，既无客观根据，也无道德规则，并且认为个人的自由必然要排斥他人的自由。一个人只有完全无视他人时，才是完全自由的。因此，“他人即地狱”，人与人的关系是冷漠的、讨厌的、互相监视、互相盘算的关系。抱有这种极端利己主义的、一切以个人为本位的道德价值观念的大学生，凡事从个人意愿出发，势必反对规章制度对个人行为的约束。 　　2.享乐主义的人生目的影响。享乐主义宣扬的人生目的就在于追求享乐。古希腊罗马时期的昔勒尼学派认为追求个人肉体感官的快乐就是幸福，就是人生的目的。18世纪法国资产阶级学者爱尔维修认为，没有一个学者会无私地爱好真理，每个人都把真理看作走向荣誉的道路，把荣誉看作获得金钱的道路，把金钱看作获得生理愉快感受的手段。这些腐朽落没的观点在一些大学生中仍有一定的市场，他们视人生为一场游戏、一场梦，认为人生在世“吃喝”两字，把追求享乐作为人生追求的目的。持有这种人生目的的人，当