第6章质量与密度总复习.pptVIP

主讲教师 贾廷昭 第六章　质量与密度 第1节 质量 第2节 密度 第3节 测物质的密度 第4节 密度与社会生活 知识结构 1．质量是指物体所含物质的多少，基本单位是 （千克）1 t=103 kg=106 g=109 mg,质量是物质的一种属性，质量不随 、状态和形状而改变。 2．质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果的分量，但不是说的苹果的好坏，称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量的仪器是　　 。 天平 kg 位置 要点回顾 2．天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在 　　 上，游码放在标尺左端的　 　处；若发现指针向分度盘中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)移动使横梁平衡。图6－1所示的天平示数是 g。 3．密度含义及应用：(1)相同体积的铁块和木块比较，铁块质量大，这是因为铁比木头的　 大，即　 　的物质的质量大。 (2)一滴水和一桶水的　 　是相同的，因为密度是物质的一种　 　，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身有关，而与物体的　 　、 　 　和　 　无关。 水平台 “0”刻线 右 32.6 密度 单位体积 密度 特性 形状 体积 质量 要点回顾 4．密度的测量(1)测固体的密度 要点回顾 4．密度的测量(1)测固体的密度 要点回顾 4．密度的测量(2)测液体密度 要点回顾 要点回顾 例1　天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是(　　) A.用镊子取放砝码 B.气温升高 C.掉在干净的桌面上砸了一下 D.生锈了 D 例2　如图6－2是探究甲、乙两物质质量跟体积关系作的图像。分析正确的是(　) A.不同物质的质量跟体积的比 值是不同的 B.甲物质的质量跟体积的比值 比乙物质的小 C.若V甲＝V乙，则m甲m乙 D.若m甲＝m乙，则V甲V乙 A 例题解析 例3　对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：把游码放在标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央左侧，如图6－3甲，应将____________向____调节。用调节好的天平称石块的质量：把石块放在天平左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是________g。 平衡螺母 右 26.4 例题解析 例题解析 比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：_____(选填“甲”或“乙”)。 (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是____(选填“甲”或“乙”)。 (3)如果甲同学实验读数如图6－4所示，则这块石块的体积是____cm3。 20 甲 乙 [解析] 甲同学做法减小了误差，而乙同学取出石块，记下取出石块后水的体积V2，这个值会因取出石块时带出一些水而变小，计算出石块的体积(V1－V2)偏大。 例题解析 1.一个体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了几小块，下列物理量中没有发生变化的是( ) A.质量 B.体积 C.密度 D.质量和密度 C 2．在用托盘天平测量铁块质量的实验中，如果使用沾有油污的砝码，则(　　) A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量结果仍然很准确 D．无法确定测量结果偏大还是偏小 B 课堂练习 3、以下选项中质量最接近50g的是（　　） A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一只鸡蛋 D.一张课桌 C 4．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是(　　) 一些物质的密度/kg·m-3 11.3×103 铅 0.8×103 酒精 8.9×103 铜 0.8×103 煤油 0.5×103 干松木 0.9×103 冰 13.6×103 水银 1.0×103 水 A.不同的物质，密度一定不同 B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下，其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 C 课堂练习 5．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列四组数据(如下表) 课堂练习 (1)表中的空格应填______，比较1和2两次的实验数据，可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成_______(选填“正比”或“反比”)。 (2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相同的不同物质，体积一般_______(选填“相同”或“不同”)。 (3)比较1和4两次的