【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.5.3 对数函数的图像和性质配套课件 北师大版必修1.pptVIP

课时作业（二十） * 教师用书独具演示 演示结束 1.掌握对数函数的图像和性质．(重点) 2．掌握对数函数的图像和性质的应用．(难点) 3．体会数形结合的思想方法. 课标解读 对数函数的图像和性质 (0，＋∞) (1,0) ＞ ＜ ＜ ＞ 非奇非偶函数 比较大小 解对数不等式 对数函数性质的综合应用 * 5.3　对数函数的图像和性质 ●三维目标 1．知识与技能 (1)理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图像与性质． (2)能初步运用对数的性质解决问题． 2．过程与方法 让学生通过观察对数函数的图像，发现并归纳对数函数的性质． 3．情感、态度与价值观 (1)培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力； (2)培养学生严谨的科学态度． ●重点难点 重点：掌握对数函数的图像和性质． 难点：利用对数函数的图像和性质解决问题． 本节课重点的突破方法是让学生认识底数对函数值变化的影响，借助于信息技术，调动学生积极主动地参与获得性质的过程；在利用图像和性质解决问题时，尤其是比较大小时，对于学生以小组为单位自主探究有一定的挑战性，教师应调整角色，让学生成为学习的主人，教师在其中起引导作用即可． ●教学建议 新课程强调教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式，在教育方式上，以学生为中心，让学生成为学习的主人，教师在其中起引导作用即可．基于此，本节课重点采用问题探究和启