2015-2016学年河南省郑州一中高一上学期第一次月考语文试题.docVIP

2015-2016学年河南省郑州一中高一上学期第一次月考语文试题 说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分150分，考试时间150分钟。 2、将第Ⅰ卷的答案代表字母填在第Ⅱ卷的答题表中。 第Ⅰ卷 （共72分） 一、单项选择题：（本题共8小题，每小题2分，共16分） 1．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是：（ ） A．焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B．秦之遇将军，可谓深矣 深：程度深的 C．素善留侯张良 善：友善、交好 D．料大王士卒足以当项王乎 当：比得上 2．下列加点的字意义和用法都相同的一组是：（ ） A. 度我至军中，公乃入 卒起不意，尽失其度 B. 哙拜谢，起，立而饮之 沛公至军，立诛杀曹无伤 C. 然则将军之仇报 不然，籍何以至此 D. 大行不顾细谨 今行而无信，则秦未可亲也 3．下列句子中“之”字用法归类正确的一项是：（ ） ①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④行李之往来，共其乏困 ⑤不如因善遇之 ⑥燕王诚振怖大王之威 A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④ 4、下面加点词的解释，意义和用法相同的一项是：（ ） A．君安与项伯有故 项王曰：“沛公安在？” B．以其无礼于晋 寿毕，请以剑舞 C．太子闻之，驰往，伏尸而哭 未有封侯之赏，而听细说 D．父母宗族，皆为戮没 吾属今为之虏矣 5．下列加点字与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不相同的一项是：（ ） A．既东封郑，又欲肆其西封 B．若不阙秦，将焉取之？ C．顷之未发，太子迟之 D．沛公旦日从百余骑来见项王 6.下列句子中，加点字的用法与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是：（ ） A．沛公军霸上 B.沛公已去，间至军 C. 常以身翼蔽沛公 D.项伯乃夜驰之沛公军 7.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（ ） A．马之千里者，一食或尽粟一石。 B．城北徐公，齐国之美丽者也。 C．山峦为晴雪所洗，鲜妍明媚。 D．微斯人，吾谁与归。 8、下列文学常识表述有误的一项是：（ ） A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，相传作者是春秋时期鲁国人左丘明。 B．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。课文《记念刘和珍君》选自《呐喊》。 C．汉字是方块字，有独体字和合体字之分。独体字是以图形为基础发展变化而来的“象形字”和“指事字”，合体字是以独体字为基础而构成的，包括“会意字”和“形声字”。 D.对联，也叫楹联、楹帖、对子等。对联由骈文和律诗的形式演变而来。对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。 二、古代诗文阅读（共26分） (一)阅读下面的文言文，完成9—12题。（共16分） 丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰：“于公”，为县狱吏，决曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人之曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。 9．对下列句中加点字词的解释不正确的一项是：（2分）（ ） A．决狱平法，未尝有所冤 狱：案件 B．郡中离文法者 文法：法令条文 C．太守不听，数争不能得 数：数落，责备 D．前太守强杀之，咎当在此 咎：过错，灾祸 10．下列句子，全都直接表现“于公”执法公正的一组是：（2分）