20080430102431_草船借箭.pptVIP

* 1.认真阅读全文，划出课文的中心句。 2.把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。 知天文 懂地利 识人心 知天文 “这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。” 角色换位，对比体会：这场大雾，诸葛亮、鲁肃都看到了。他们各自心情会怎样？心理会怎么想的？ 知天文 联系上下文来体会。 课文中哪些地方能看出诸葛亮事先算准了这场大雾？ 知天文 默读课文，圈画相关的句子或重点词语。 懂地利 知天文 从哪儿看出诸葛亮识人心？ 懂地利 识人心 鲁肃（ ）对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜（ ）说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。” 1.填表示人物神态、动作的词语。 2.怎么理解周瑜的话？ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1.这句话说明了周瑜什么心情？ 2.这句话在文中有什么作用？ 请你概括人物的性格特点。 周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不顾抗曹大局，一心想刁难，加害诸葛亮。 曹操：生性多疑，不睹虚实，不敢轻意出击 诸葛亮：顾全大局，豁达大度，足智多谋、才华卓越。 鲁肃：忠厚老实，