2014年新人教A版高中数学必修4 1.1 “任意角和弧度制”课件.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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2014年新人教A版高中数学必修4 1.1 “任意角和弧度制”课件.ppt

2014年新人教A版高中数学必修4 1.1 “任意角和弧度制”课件

在 生活中经常遇到的角 课堂练习 1.在直角坐标系中,以原点为顶点、轴的非负半轴为始边,画出下列角,并判定它们是第几象限角。 (1) (2) (3) 2.写出与下列各角终边相同的角的集合。 (1)与 角终边相同的角的集合; (2)与 角终边相同的角的集合; (3)与 角终边相同的角的集合. 例2 写出终边落在y轴上的角的集合。 终边落在坐标轴上的情形 例2 写出终边落在y轴上的角的集合。 解:终边落在y轴正半轴上的角的集合为 写出终边落在 轴上的角的集合。 解:终边落在 轴正半轴上的角的集合为 小结: * * * 教学重点 教 材 分 析 教学难点 教学目标 教材的地位和作用 知识目标 能力目标 教育目标 教法和学法 引导、类比发现法教学 理论与实际相结合 幻灯片演示法 教 学 程 序 ㈥ 课堂小结与作业 ㈡ 正角、负角、零角 ㈢象限角与非象限角 ㈠ 导入 ㈣ 终边相同的角 ㈤例题和练习的配备 结束 2.运动的观点:角可以看成一条射线绕着它的端点在平面内旋转而成的图形. 始边:旋转开始时的射线. 终边:旋转终止时的射线. 1.静止的观点:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 一、复习与回顾角的概念 ㈠ 导入 返回 在初中,我们学过一些角的分类: 锐角: 直角: 钝角: 平角: 周角: 返回 A o B (一) 导入 o A B 始边  终边 顶点 运动的观点:角可以看作一条射线绕着它的端点在平面内旋转形成的图形 返回 (一)导入 ㈡ 正角、负角、零角 跳水运动员身体旋转(视频) 紧固螺丝时,扳手旋 而形成的角(课件) 机械钟表的时针和分针一昼夜所旋转而成的角(实物) 钟表里两个互相啮合的齿轮 因旋转方向不同而成的角(图片) 逆时针 顺时针 定义: 正角:按逆时针方向旋转形成的角 负角:按顺时针方向旋转形成的角  零角:射线不做旋转时形成的角 任意角 返回 ㈡ 正角、负角、零角 x 始边  终边   终边 终边 终边 1)使角的顶点和坐标原点重合 终边落在第几象限就是第几象限角 2)始边重合于X轴的非负半轴 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ㈢象限角与非象限角 返回 ? y o 问:是否存在不属于任何象限的角 终边  x y o 300 3900 -3300 3900=300+3600 -3300=300-3600 =300+1x3600 =300-1x3600 300= =300+0x3600 300+2x3600 , 300-2x3600 300+3x3600 , 300-3x3600 … , … , 与300终边相同的角的一般形式为300+K.3600,K ∈ Z 与α终边相同的角的一般形式为 α +K.3600,K ∈ Z S={ β| β= α +k.3600 , K∈ Z} 返回 ㈣ 终边相同的角 ㈤例题和练习的配备 小结: 与α终边相同的角的表达方式不是惟一的. 例如第2题中(1) :β| β= -60o+k.3600 , K∈ Z} 或β| β= 300o+k.3600 , K∈ Z} 例1 把下列各角写成α+k.3600(00≤ α <3600,k∈z)的形式,并判定它们分别是第几象限角: (1) 10000; (2) -5730; 课堂 练习: 第3题 (1) (2) ㈤例题和练习的配备 草式: 解 : (1) 因为10000=2800+2x3600 x y o 00 900 1800 2700 +K.3600 +K.3600 +K.3600 +K.3600 ㈤例题和练习的配备 S1={β| β=900+K?3600,K∈Z} ={β| β=900+2K?1800,K∈Z} ={β| β=900+1800 的偶数倍} 终边落在y轴负半轴上的角的集合为 S2={β| β=2700+K?3600,K∈Z} ={β| β=900+1800+2K?1800,K∈Z} ={β| β=900+(2K+1)1800 ,K∈Z} ={β| β=900+1800 的奇数倍} S=S1∪S2 所以 终边落在y轴上的角的集合为 ={β| β=900+1800 的偶数倍} ∪{β| β=900+1800 的奇数倍} ={β| β=900+1800 的整数倍

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