班主任工作点滴记.docVIP

班主任工作点滴记 　　【摘要】本文通过班主任工作的点滴，提出了搞好班主任工作的几点看法，是明确自己工作目标、责任、基本方法以及指导思想和总体原则，把学生培养成为适应社会和时代的有用之才。 　　【关键词】成功 责任 方法 原则 　　 　　班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生学习、生活和思想等方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要，能否为社会做贡献的人。因此，班主任工作面临着挑战，特别是面对独生子女、空巢学生，做好班主任工作就义不容辞了。如何搞好班主任工作?通过十几年的实践，谈谈以下几点看法。 　　 　　1 班主任要明确工作目标--让学生成功 　　 　　我在思想上有个坚定的信念：没有转变不好的学生。任何一个学生的掉队都是教师的失职。因此，我给自己定的目标就是：帮助每一个学生获得成功。这个问题对那些学习成绩好，思想品行端正的学生来说当然是毫无争议的，但对那些双差生来说，要达到我提出的目标却并非易事，所以，我对这类学生是不遗余力地做好他们的转化工作。通过这十几年的努力先后转化了大批双差生，比如，有一个典型的学生，他品行玩劣，学习行为特差，在班上爱搞恶作剧，老师无法上课等缺点，我多次找他谈心，他也明白了这样做是不对的，但改了坚持不了多久，又犯了。又再一次找他谈，并严格按照约定办，这样反反复复，有时一天就要找他谈几次，终于他被感化了，成了合格的中学生，毕业后还经常与我联系，我们之间建立了深厚的师生情。 　　再比如，有一个后进生，刚进初中三天就与同学打架几次，他本人也受伤，并厌学非常严重，在家长的积极配合下，终于扭转了这个学生，后来他还在毕业典礼上说：老师我特怕你，但又特敬你。这个学生成功的毕业了。 　　我在转化过程中，一般采用这些方法：1、多次找他们谈心，入情入理地指出他们的缺点错误，促使他们能认识检查，并能逐渐改掉自己的错误。2、同家长配合进行教育，让家长更多地鼓励他们的点滴进步，而不是过多的责备他们。3、生活上关心他们，比如家庭经济困难的，我常在物质上资助他们，精神上鼓励他们。生病的时候我会亲自带他去看病，落下的课程亲自为他补上，从而调动他们的学习兴趣，这样做使他们意识到老师是在真心爱护他们，并未歧视他们，让他们在思想上受到很大的震动，很快就会有较大的进步。学生的转化也成功了，也就是班主任的工作达到了目标。 　　 　　2 班主任要明确自己责任--对学生负责到底 　　 　　我在从事班主任工作中，总是尽一切努力去教育学生树立正确的政治观念和良好的道德风貌，而且这种教育又是适时的，有针对性的，同时还是负责到底的。通常采用这样的方法，如读一本好书，开一次主题班会，搞一次影评活动教育，编一本往届毕业书信集，在他作业本上、试卷上或笔记本上以书信的形式与学生交谈等等，效果很明显。比如，考试后我在分析学生试卷时，根据不同的层次，给学生加油、鼓劲，写上好样的、好棒、下次更考好些这样的字样，他们上课时更聚精会神。在笔记本上，交谈的内容更丰富了，真是心交心，成为他们的益友。比如有一个学生，由于家庭的原因，父母不在身边，由外婆带大的，他虽聪明，但目光短浅，没有理想，在初二还染上了打游戏，整天在游戏厅里，我知道后，请他到我家里寄宿，在时间上监控他，学习上督促他，他渐渐明确了学习的重要性，通过知识来改变自己的人生的道理，现在他已是大二的学生了。 　　让学生明确学习目的，树立远大理想，有高尚的道德情操。这是我对学生负责到底的宗旨，利用这些方法都很好地启迪了学生的心灵，对他们形成正确的人生观、世界观也有帮助。 　　 　　3 班主任要明确工作的基本方法--关心学生、依靠学生 　　 　　热爱学生是教师的天职，这决不是普普通通的道理，要教育好学生，就得先了解学生，只有学生感到你了解他时、关心他时，他才会真正接受你的教育。因此，对学生的生日、家庭情况、兴趣爱好、身体素质等，都会记得清清楚楚，每一届学生我都会这样做，力求培养他们的兴趣爱好，使他们充分发挥自己的特长。特别是学生的性格特征，是内向的还是外向的，是调皮的还是踏实的，是活泼的还呆板的，这些情况都是成了我去关心学生的基础。 　　教学是双边的，那么管理班集体也是双边的。班风的建设需要学生的努力才能完成，所以我要依靠学生，只有他们遵守了、树立了良好的班风，班级管理才会轻松，现在我担任的是初二班主任，我靠这些管理方法管理起来非常轻松。因为班上有比较健全的班规，还有一大批强有力的班组长干部、科代表，形成了良好的班风和学风，班主任又依赖着他们。 　　 　　4 班主任要明确工作的指导思想和总体原则 　　 　　我在实际工作中，本着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人出发，在提高学生学习成绩的同时，还要提高学生的政治思想素质，