六年级班级管理量化管理制度.doc

六年级学生管理量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则二、实施方案 1、在老师的指导下，实行负责制。每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。根据小组成绩之和评选出优秀小组。学期末作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分应及时将情况报告班主任，并做好记录。 班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。  学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。 2013年10月27日