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六年级班级管理量化管理制度
六年级学生管理量化考核细则
一、总则
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则二、实施方案
1、在老师的指导下,实行负责制。每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。
2、每基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。根据小组成绩之和评选出优秀小组。学期末作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。
在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分应及时将情况报告班主任,并做好记录。 班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全。 学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生,学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。
2013年10月27日
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