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相似三角形的判定方法2 学习目标：（1）掌握相似三角形的判定方法2 （2）会用相似三角形的判定方法2解决计算题和证明题。 学习重点：会用相似三角形的判定方法2解决计算题和证明题。 学习难点: 相似三角形的判定方法2的推导。 学习过程：一：独立自学 1、相似多边形的主要特征是什么？ 2、平行线分线段成比例定理及其推论的内容是什么？ 3、什么是相似三角形？ 4、问题：如果两个三角形的相似比，这两个三角形有怎样的关系？ 二：合作互学 探究新知：任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角形相似吗？与同学交流一下，看看是否有同样的结论。 （1）怎样证明这个命题是正确的呢？ 探求证明方法ABC和△A′B′C′中，， 求证：△ABC∽△A′B′C′ 证明 ： 【归纳如果两个三角形的相等， 那么这两个三角形相似ABC中，点D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，求证：△ABC∽△DEF． 五、回顾与反思． 谈谈本节课你有哪些收获？ 六:拓展延伸 方格纸中，每个小格的顶点叫做格点，以格点之间的连线为边的三角形叫做格点三角形。如图：△ABC和△DEC是两个格点三角形，设每个小方格边长为1。 △ABC与△DEC相似吗？为什么？ （2）若△MNP∽△ABC，且对应边的比等于2，则△MNP的各边等于多少？ （3）你能否在图中右侧方格中作出△MNP呢？ 七：检测固学 1.已知△ABC中AB=4㎝,BC=6㎝,CA=8㎝, △A′B′C′中A′B′=12㎝, B′C=18㎝,C′A′=21㎝,判断△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由。 2、如图，在四边形ABCD中，AB=2，BC=3，CD=6，AC=4，DA=8.AC平分∠BAD吗？为什么？ 3.已知：如图，P为△ABC中线AD上的一点，且BD2=PD?AD， 求证：△ADC∽△CDP． 4、已知三角形的三边长分别为4㎝、5㎝、6㎝，画出与它相似的三角形，使它的一边长为2㎝，符合要求的三角形可以画出（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个