动能定理教案精选.ppt

练习12一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板 （1）当速度为2v时，可打穿几块同样的钢板？ （2）要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为多大？ 练习13总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v－t图。根据图象求： g取10m/s2 （1）t＝1s时运动员的加速度和所受阻力的大小。 （2）估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功。 （3）估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。 a=8 m/s2 f=160N (2)4╳39=156m, W=1.24╳ 105 J (3)71.3s 练习14如图，质量m＝2.0 kg的物体静止在水平面上，物体跟水平面间的动摩擦因数μ＝0.20.从t＝0时刻起，物体受到一个水平力F的作用而开始运动，前8 s内F随时间t变化的规律如图乙所示．g取10 m/s2.求： (1)在图丙的坐标系中画出物体在前8 s内的v—t图象． (2)前8 s内水平力F所做的功． 解析：　(1)0～4 s内由牛顿第二定律得 F－μmg＝ma1 a1＝3 m/s2 答案 (1)见解析图　(2)155 J * 学习要求： 1、知道动能的含义、公式、单位及应用。 2、会推导动能定理。理解公式物理意义。 3、领会该定理解题的优越性，会用它解决单个物体的有关问题。 4、在变力做功与曲线运动问题的应用。 5、理解“做过程就是能量的转移或转化过程”。 第7节 动能和动能定理 一、动能 二、推导外力做功总功和动能变化的关系 三 、动能定理 四 、应用动能定理解题的一般步骤 五 、动能定理的应用 内容安排 复习： 1、重力做功的特点：与路径无关 2、重力做功的公式及各量的含义 3、重力势能及各量的含义 4、重力做功与重力势能变化的关系 区分： 势能的变化量（增加量）、减少量 （1）定义：物体因运动而具有的能 动能计算公式为 Ek= . （2）单位：在国际单位制中，动能的单位是： 1kg.m2/s2=1N · m=1J. 一、动能 （3）动能是标量，只有大小，没有方向。 （4）动能是一个状态量，动能表达式中的v是瞬时速度。 二、推导：外力做的总功和动能变化的关系 质量为m的物体，初速度为v1，在与运动方向同向的恒定合力F的作用下发生一段位移L，速度增加至v2 。 其中 所以W = FL = ma? Ek2 = Ek1= 公式W= Ek2- Ek1含义： 外力对物体所做的总功,等于物体动能的变化。 表示物体的末动能 表示物体的初动能 W=FL 该过程中，力F所做的功为： F=ma 三 、动能定理 W 总= ΔEk 内容：物体运动过程中的总功,等于动能的增加量 公式： 强调: 1、公式两边都是标量 2、左边是过程量，右边是状态量的差值 3、拓展：变力做功时，动能定理同样适用 4、动能定理解题往往比用牛顿定律和运动学公式更简单。 要学会用能量观点解决动力学问题。不能只停留在用牛顿定律解题的水平。 5、体会功是能量变化的量度 WG =-?EP W= ?EK W 总= ΔEk 四 、应用动能定理解题的一般步骤 1、确定研究对象，进行受力分析，认真画出受力分析示意图； 2、若问题中涉及到F、L、v 、m 等物理量，优先考虑用动能定理列关系！ 3、确定研究的物理过程（起点和终点），分析这过程中有哪些力对研究对象作功，作了多少功，正功还是负功，求出总功； 4、确定研究过程起点和终点的动能，列出动能定理表达式； 5、求解，必要时讨论结果的合理性。 五 、动能定理的常见应用类型 1、常规题（匀变速直线运动） 3、求变力做功问题 2、多过程问题 4、求解曲线运动问题 5、其它问题 应用一 动能定理常规应用 例1用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s，拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α，木箱与冰道间的摩擦因数为μ，求木箱获得的速度？ 另外，牛顿定律综合运动学公式也可以解 对比哪种方法简单？ 应用二、功能定理求变力做功问题 例2质量为5.0×105kg的货车，在平直轨道以额定功率3000kw加速行驶。当速度由10m/s加速到所能达到的最大速度30m/s时,共用了2min,这段时间内列车前进的距离是多少? F f 解析： 速度最大时： 应用动能定理： 例3某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球质量100g，出手时速度大小为10m/s,落地时速度