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《人力资源管理概述》复习题 来源：本站 更新时间:2012-12-29 17:22:56 浏览量：15 ?一、单项选择题1．具有内耗性特征的资源是( )　　　A．自然资源 B．人力资源 C．矿产资源 D．物质资源2．需求层次理论是由（ ）提出的　　　A．梅奥 B．赫茨伯格 C．马斯洛 D．泰罗3．在理论界通常将（ ）看作是人力资本理论的创立者、人力资本之父。　　A．威廉· 配第 B．亚当·斯密　　　C．A·马歇尔 D．舒尔茨4．人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（ ）。　　A．回归分析法 B．经验预测法　　C．德尔菲法 D．马尔可夫分析法5．岗位分析为企业员工的考核、晋升提供了（ ）　　A．坚实基础 B．必要条件　　　C．基本依据 D．必要前提6．设置岗位的基本原则是（ ）　　A．因人设岗 B．因事设岗 C．因人力资源设岗 D．因企业结构设岗7．“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是（ ）　　A、用人所长原则 B、民主集中原则　　C、因事择人原则 D、德才兼备原则8．具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于（ ）　　A、抑郁质 B、粘液质 C、多血质 D、胆汁质9． 员工的职务晋升、降级、转岗和工作轮换流动属于（ ）。　　A．组织间流动 B．改变隶属关系的流动　　C．组织内流动 　　　　　　　 D．自由流动10． 因员工的行为过失导致组织要求员工离开组织，这一行为称为（ ）。　　A．调出 B．辞职 C．派遣　　　 D．辞退11． 企业对新员工上岗前进行的培训称为（ ）。　　A．培训 B．岗前培训　　C．脱产培训 　　　　　　　 D．在职培训12．“魔鬼”训练是一种（ ）　　　A、内化型训练 B、外化型的逆向“挫折”训练　　　C、外化型体能训练 D、外化型顺向训练13．以提高员工分析和决策能力、书面和口头偶沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（ ）　　　A、技能培训 B、只是传授培训　　　C、态度转变培训 D、工作方法改进培训14．从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于（ ）　　　A、常规教育 B、学校教育 C、继续教育 D、基础教育15．一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（ ）的特点。　　A．多因性 B．多维性　　C．动态性 D．不确定性16．企业一般给销售人员实行的是（ ）。　　A．能力工资制 B．绩效工资制　　C．计件工资制 D．职务工资制17. 津贴分配的唯一依据是（ ）　　　A.有效劳动时间 B.劳动所处的环境和条件的优劣 　　C.劳动者的技术业务水平 D.劳动者的劳动成果18.当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是（ ）。　　　A.内激励 B.外激励 C.正激励 D.负激励19.失业保险所属的员工福利类型是 （ ）　　　A.企业福利 B.公共福利 　　　C.生活福利 D.有偿假期20. 劳动法律法规的基本特点是（ ）　　A.体现国家意志 B.非强制性 C.非国家意志性 D.群众性二、多项选择题21．人力资源和其他资源不同，它主要具有以下特征：（ ）。　　A．社会性 B．共享性　　C．可测量性 　　　　　D．能动性　　E．持续性22．企业解决人力资源过剩时可以采用的方法有（ ）　　A．鼓励员工提前退休 B．提高企业的技术水平 C．暂时解聘　　D．合并或精简某些臃肿的机构E．减少员工的工作时间，随之降低工资水平23．媒体广告招聘的优点有( )。　　A．信息传播范围广　　　　　　B．应聘人员数量大　　C．组织的选择余地大　　　　　D．招聘时间较长　　　E．广告费用较高　24.员工业余自学主要指员工利用业余时间参加的 （ ）　　　A.自费学历教育 B.自费进修 C.外派培训 　　　 D.自费培训 E.自费职业资格或技术等级考试25.绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主、客观多种因素的影响，即 （ ）　　A.激励 B.技能 C.环境 D.机会 E.过程26．同一企业内部不同员工薪酬水平不同，是自于( )因素的影响。　　A．员工的绩效　　B．员工的岗位 C．员工的能力　　　D．工会的力量 E．员工的工龄　27．评价中心法主要用来招聘中高层管理人员，常用的方式主要有( )。　　A．公文处理　B．无领导小组讨论 C．角色扮演D．智力测试 E．性向测验28．下列属于简历中客观内容的是（ ）　　A．个人信息