新课改下的历史教学方法改进.PDFVIP

2012 年 12 月 26 日 星期三 B6/ 科教新报 ·研究 编辑 ：陈翠灵 版式 ：汪菲 电话 E-mail:kj xb0731109@163.com 解题的基本要求 新课改下的历史教学方法改进 掌握牢固的基础知识。在考试 中，不管是 谈 什么题型，都要求学生掌握牢固的基础知识 ， 澧县小渡 口中学 杨珍 在平时的复习中必须力求全面、 准确地掌握 思 教材 内容、 课程标准和考标 中规定的知识要 新课 改下的历 史学科 的 内容 己经发 叙文和小说的表现手法，按照时间、地点、 双方的辩论得失。 在世界古代 史教 学中， 点，这是做好试卷的基本条件。 选择题题 多， 品 生 了诸 多的变化 ，它基本剔除 了“繁 、难 、 场景和情节等要素 ，或叙述 ，或议论 ，或抒 我组织的课 堂讨论题 目是 ：“东方文明与 面广，所以牵涉的知识点更多，大部分要考查 多、旧” 的弊病 ，要 求学生掌握 的历 史知 情 ，再现历史的过去 ，生动活泼，能激发 学 西方文明之 比较”，正方的观点是“西方文 的知识点都会在选择题 中出现。 学 识点 己经大为减 少， 更关注的是对 学生 生的学习情趣 。讲述历史原 因、结果 ，分析 明不如 东方文明”，反方的观点是“东方文 养成 良好的阅读习惯。 仔细阅读与分析 学习历史的基本技 能、 学习方法以及情 历史观点， 介绍历史场景及历史文物 ，则 明不如西方文明”。在世界现代 史教 学中， 试题 ,明确试题的要求和规定是进行选择的 衡 感态度和价值观 的培养 ， 故 旧有的传统 采用议论文、说 明文的方法，摆事实、讲道 我设计的题 目是 ：“战争与和平谁是历 史 出发点。 因此 ,在平时的训练中必须养成认 阳 科 教 学方 法 己经不适应新课 改的要 求 ，我 理 ，做到观点鲜明，论据充分 ，论证严 密。 的主流”，正方的观点是“和平是历史的主 真分析试题的习惯，反复阅读试题材料 ，吃透 市 蒸 们应该寻求、探讨新的教 学方法。 结合本 甚至在考试 中， 我也采用作文的方法，把 流”，反方的观点是“战争是历史的主流”。 试题精神。 当然在考试 中不准发 出声音，这就 湘 选 学科的教 学 内容和 学生的特点 ， 我在近 论述题改为“历史作文”。 考 中国古代 史， 这种讨论具有竞争机制 ， 适合 学生的特 要求学生学会默读。 区 几年的教