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l 总第但0期 20低6 / vol.38 农村儿童元弟姐妹的影响研究: 交流互动或资爆稀释? 聂景春1 ,庞晓鹏1 ,曾俊霞飞龙文进1 (1.中国人民大学农业与农村发展学院,北京 1∞872; 2. 北京大学国家发展研究院,北京 1∞871) {摘 要1 本文基于中国西北农村调研数据,运用倾向得分匹配方法,分析农村儿童见弟姐妹的数量对 其心理健康状况和学业表现的影响。研究发现,随着儿童兄弟姐妹数量的变化,交流互动和资源稀 释两种相反机制在同时发挥作用。当兄弟姐妹较少时,交流互动的作用更明显,相对于独生子女,有 一个兄弟姐妹的儿童在心理健康状况和学业表现方面表现出一定优势;当有较多兄弟姐妹时,资源稀 释的作用更明显,因此有两个或两个以上兄弟姐妹的儿童在心理健康状况和学业表现方面均显著差于 有一个兄弟姐妹的儿童。 【美.调}见弟姐妹数量z 心理健康z 资源稀释s 倾向得分匹配 I 申回分羹哥) c归4.24 【立醺标识码) A doi: 10.1ω05/j.cnki.l004-129X.2016.侃∞1 1 立章捕~) l004-129X(2016)侃4朋5-12 【收翩翩) 201 6-02-27 【基金项目1 高等学校学科创新引智计划资助(81ω131) l侍者筒介1 聂景春(1987斗,男,山东曹县人,中国人民大学农业与农村发展学院博士研究生: 庞晓鹏(1锄9-) ,女,黑龙江阿城人,中国人民大学农业与农村发展学院教授; 曾俊霞(1979斗,女,山西太原人,北京大学国家发展研究院博士后; 龙文进(1985斗,男,湖南东安人.中国人民大学农业与农村发展学院讲师。 -、 I1 古 随着中国生青政策的逐步调整,要不要二孩儿的讨论又引起了社会和学界的关注。在社会科 学研究中,兄弟姐妹数量是儿童成长过程中一个重要的家庭背景指标。[叫 兄弟姐妹对儿童成长的影响可能是好的,也可能是不好的。好的方面如交流互动论,认为兄 弟姐妹间经常交流互动,时常产生合作冲突,进行假装游戏,使儿童能有更多的机会体验他人的心理 状态,进而促进心理发展。而学习方面的相互交流、对比、竞争也同样有利于提升学业成绩。[2-4]不好 的影响如资源稀释论,认为在家庭资源有限的情况下,兄弟姐妹数量的增加将稀释每名子女可 获得的资源,包括上学的机会、父母的关注等。[5-7]这两种相反方向作用的存在,可能使兄弟姐妹数 POPULATION I page ]OURNAL :I 05 人孝衬jgzmION i \ 量对儿童的影响并非是线性的。有研究表明,兄弟姐妹数量对儿童幸福感的影响是先上升后下 降的。[8) 由于我国长期以来实行一胎化政策,目前国内关于独生子女的研究已有很多。很多研究对比 了独生子女与非独生子女在心理健康、成年以后的表现及行为等方面的差异。但结论仍有较大争议。 例如,在心理健康方面,独生子女比非独生子女心理健康状况更好、[9)更差、[10-12)基本没有差异,[IM] 这三种截然不同的结论都能找到相当多的研究支持。这种矛盾的结论也反映了目前研究存在的一 些局限。 首先,现有研究没有明确非独生子女的构成。在已有研究中,鲜有研究将兄弟姐妹数量作 为因变量进行分析,而是统称为非独生子女,但其数量构成可能因抽样的不同差异很大。例如,城 市35-39岁年龄组的妇女中,育有2个子女的占32%

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