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北师大版小学数学专题讲解——列方程解应用题 教学案例(五年级下册) 北师大版小学数学专题讲解——列方程解应用题 在小学数学教学中，列方程解应用题是难点。这一部分内容融入了等式的性质，利用四则运算各部分的关系，有助于对所学的算术知识进行巩固和加深理解，初步渗透代数的思想，然而在这一部分教学中存在一定的难点。 一、审清题意： 审题，理解题意。即全面分析题目中的已知量、未知量及二者之间的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。 二、确立未知数： 即用x表示所求的数量或有关的未知量。若题中含有两个或两个以上的未知量，则找出他们之间数量关系，用含有x的式子分别将它们表示出来； 三、寻找等量关系： “含有未知数的等式称为方程”因而是“等式”是列方程比不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。常见的等量关系有以下几种： 1、总量相等；2、成倍数相等；3、按公式相等； 小学常用数量关系总结： 【行程问题】 速度×时间=路程 ① 合作行程：速度和×时间=路程和 甲的路程+乙的路程=总路程 甲的速度×甲的时间+乙的速度×乙的时间=总路程 （注意：总路程是指已经行走的路程，未走的路程要扣除） ② 追及行程：速度差×时间=路程差 甲的路程—乙的路程=路程差 甲的速度×甲的时间—乙的速度×乙的时间=路程差 （注意：路程差是指二者相差的路程，分为先天形成和后天形成两种） ③ 流水行船：顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 （静水速度是指船在不受外力影响的作用下，由船本身决定的速度，一般不会改变） 【工程问题】 工作效率×工作时间=工作总量 ① 合作工程：工作效率和×工作时间=工作总量和 甲的工作总量+乙的工作总量=总的工作总量 甲的工作效率×甲的工作时间+乙的工作效率×乙的工作时间=总的工作总量 （注意：总的工作总量是指已经完成的工作，未完成的工作要扣除） ② 追及工程：工作效率差×工作时间=工作总量差 甲的工作总量—乙的工作总量=工作总量差 甲的工作效率×甲的工作时间—乙的工作效率×乙的工作时间=工作总量差 （注意：工作总量差是指二者相差的工作量，分为先天形成和后天形成两种） 【商品问题】 单价×数量=总价 售价—成本=利润 利润÷成本-利润率 【植树问题】（一）在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。 1、如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数=间隔数+1。 2、如果植树线路只有一端要植树，那么植树的棵数和要分的段数相等，即：棵数=间隔数。 3、如果植树线路的两端都不植树，那么植树的棵数比要分的段数少1，即：棵数=间隔数－1。 （二）在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数=间隔数。 （三）在正方形线路上植树，如果每个顶点都要植树。则棵数=（每边的棵数－1）×边数。 【鸡兔同笼问题】鸡的头+兔的头=总头数 鸡的脚+兔的脚=总脚数 【图形问题】 图形 周长 面积 体积 正方形 C正=4 a S正 =a2 长方形 C长=2（a+b） S长=ab 平行四边形 S平行四边形=ah 三角形 S三角形=ah÷2 梯形 S梯=（a+b）h ÷2 正方体 S正=6a2 V正=a3 长方体 S长=2（ab+ac+bc） V长=abc 圆柱 S圆柱=2S底+S侧=2πr2+Ch=2πr2+2πrh V圆柱=S底h=πr2h 圆锥 V圆锥=1/3V圆柱=1/3S底h=1/3πr2h 【基础训练】 （一）根据题意把方程补充完整： 1、三角形的面积是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底边长x厘米。 =25.6 2、一个圆锥的体积是25.12立方分米，它的底面半径是x分米，高是6分米。