学好语文的一些心得.doc

我所撰写的这篇文章，适用于语文底子比较差，打算往上提个二三十分，或者语文分数比较一般，希望拔尖的，或者严重偏科，语文一门直接影响你大学录取情况的高三学生。当然也不仅限于高三考生。毕竟应试的话，早点摸清规则，更有助于自己的发挥，无论是平时的小考，还是最后的高考。 江苏省是教育大省，以长江为界，长江以南偏重文科，长江以北偏重理科。导致南京、无锡等地的考生语文、英语格外擅长，苏北地区则以理科打天下。从上次江苏省高考改革后，文理科有明显的倾斜。文科比重明显上升，算分数的三门里面有两门是文科，即语文和英语，导致几乎到了定生死的地步。 所以可以毫不夸张的说，但凡是四星高中，都把语文当做了拿分的重心。因为他的分数弹性太高，水分也高，不像数学或是英语，错了就是错了，不会就是不会，给分很大程度上取决于阅卷者的心情。 想要学好一门科目，首先，需要做好科目的复习的时间规划。 在江苏，高三这一年，都是用来复习的。所以提高语文分数，你有充沛的时间。当然，最好不要盲目的浪费掉，因为整个高三，你的课业都是很繁琐的，压力可想而知。如果，时间得不到合理有效的利用，或者说，语文分数还是没能弄得上去，进而真正影响了发挥，是得不偿失的。在我看来，语文其实不需要你硬性的分隔出一大块的时间出来，用来钻研。每天花在上面两个小时也就够了。 当然，你也需要很好的学习方法。 第一，你书背了吗？高考语文最不能丢的分，也是很多人容易丢的分就在默写和最开始的选择题。这部分的分数是没有任何商量的。你需要做的就是认真背诵书上以及老师给你们准备的课外诗词句子，保证自己不能有一个地方记忆模糊。错别字尤其要拎出来重点对待。总的来说，从进入复习到高考，你的全部背诵内容大概会过个五六遍，从一开始的觉得哪里哪里会错，一直到只要你想到这篇文章或者这个句子，你就会自然而然的脑子里蹦出关键词提醒自己易错点在哪里。 第二，你卷子整理了吗？这个部分可能普通高中的学生和重点高中的学生又有点不一样。普通高中的学生很少有卷子做，一般都是问重点高中买卷子或者直接参加后来的模拟考试以及最后的高考。所以从某种程度上来说，普通高中的学生比较吃亏。 言归正传，卷子。重点高中的学生，每天都有很多张卷子，进入备考期后更是严重。但是，这卷子不是做过就算了的。应付老师就更别想。你要学会整理和归纳。每种题型都要做到心中有数。就拿诗歌鉴赏来说，有哪些分类你清楚吗？一般又考些什么呢？每种类型的诗歌诗眼、意象、情感这些拿捏的清吗？ 作为一个考生，看到诗歌的时候就要有答案，这是最基本的。诗歌鉴赏分数难拿就难拿在，你的答案如何用阅卷老师能接受的语句表达出来。这就需要你看过大量的题目，脑子里积累一些非常常见却又不白话的一些关键词，像是萧索凄凉，闲然安适等。 普通学校的学生大体上也是这样。不过你们只是少了这些资料的来源。可以选择找重点高中的以前的同学复印，或者直接用其他的复习资料。这个不限的。不过可能因为底子没有重点中学的学生好，做起来的时候，要比他们多花费一些时间和精力。不过也正是因开始的时候有差距，进步的空间也就更大。也许花费同等时间，重点中学的学生只能进步个五分左右，普通高中的却可以十分往上。 第三，你作文积累了吗？这个非常非常重要！江苏高考语文160分，作文就占据了其中的70分。不论从什么角度看。作文都不能出现丝毫偏差。一个好看的语文分数绝对是从写好作文开始的。 高中生高一的时候还在写记叙文，高二的时候开始学写议论文，等到了高三，基本一场考试下来，90%都是议论文。当然写得好的并不多。 我觉得，议论文容易出现偏差的三点。 首先是审题立意。这也是最容易出错的，话题作文里最佳立意，如果你找不准，基本就和高考语文高分再见了。解决方法也简单，一次性看10篇以上的作文题目，写出三个左右的立意，并选定你所认为的最佳立意，然后找你的语文老师讨论，直到他说服了你，或者你说服了他。最好不要和同学一起讨论，因为立意这种东西，很容易多个同学一起走偏，集体作文跑题不是什么光彩的事情。还是找老师这种有权威性也更有经验的人比较管用。 接着就是行文思路。混乱或者太简洁。几个分论点太突兀或者直接跟中心思想没有半点关系，全凭想当然来写。这种文章一般都在32分到45分左右徘徊，这还是建立在你审题没出任何问题的基础上。如果审题再不准确的话，或许你就要考虑来年再战了。也不是没有办法改善，这就需要你多观摩几篇写得好的文章，不需要太多，5篇足够。这些文章也不一定要求说是中心论点要一样。随便哪种都可以。毕竟，你想要学习把握的只是他文章的脉络骨架，不是内容。 我们写的文章，分论点一般是并列式或者递进式，老师基本都推崇递进式，因为那种文章很容易写的有深度、有思想，不过就是不容易写，结尾的深化也不是想深化就深化得了的。我同意老师的看法，并列式少写。绝大部分的低分作文就都是这种要死不死的并列