《幼儿体育教学》—教学进度表.docVIP

课程教学进度 （2015 — 2016学年第2学期） 课 程 名 称 ： 幼儿体育教学 任 课 教 师 ： 王 建 飞 教师所在单位 ： 体 育 学 院 授 课 对 象 ： 2014级应用英语专业 教研室主任签字： 院长签字： 学部主任签字： 主管教学校长签字： 校长签字： 制表日期： 教学进度填写说明 1.教学进度是教师实施课程教案（讲稿）及组织教学内容和工作进度安排的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课后作业的安排等。每一门课程都要依据课程标准、所选用的教材和校历的安排编写教学进度。课程教学包括课堂教学和实践教学。 2.课程性质一栏需填写专业必修课、专业选修课、公共必修课、公共选修课。 3.实验、实训课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其他环节要注明题目和学时数。 4.国庆节、五一节等国家法定节日假期中不应安排教学内容。教学周次应与全校校历一致。 5.“教学形式”一栏中，应根据课程性质和课程标准的内容来填写，明确各种教学形式（如：讲授、实验、上机、练习、讨论等）的具体学时数，并填入后面相应的单元格内。 6.“授课内容”和“实验、实训内容”填写到“章”（或单元）、“节”、 “目”所包括的具体内容和具体实验实训要求， “学时分配”的填写具体到实施该教学环节所对应的学时数。 7.表格中“授课地点”一栏填写授课教室类别：理论教室、实训教室、校内（足球场、篮球场等）、校外。 8.“实验实训报告或”一栏中，填写内容应尽可能详尽，形式尽可能多样化。 9.教学进度填写完成后，由任课教师交专业教研室、二级学院院长、学部主任和教学事业部负责人审核签字，报教学副校长审定，审核通过后的教学进度一式三份：一份任课教师自用；一份交二级学院归档；一份交教学事业部存档。 10.教学进度必须认真填写，教学进度一经制定，不应出现大的变动，如有变动，须经二级学院院长、学部主任、主管教学副校长批准，并报教学事业部备案。 11.填充内容根据“授课内容”多少而删减多余“空白处”。 四川科技职业学院课程教学进度 2015 ～ 2016学年（第2学期） 任课教师 王建飞 课程名称 幼儿体育 教学 课程性质 专业必修 总课时 32 教师所在学院 体育学院 教 材 自编教材 考核方式 考 查 理 论 4 授课对象 2014级应用英语专业（双语幼儿教育方向）学生 实 践 28 授课地点 田径运动场及多媒体教室（雨天） 评分标准 出勤情况 课堂提问/讨论 作业完成情况 实验实训 其他 期末考试 30% 10% 10% 50% 一、本课程重点内容： 1.理论部分 （1）幼儿体育教学的概念； （2）幼儿体育教学的意义、任务和内容； （3）幼儿体育教学法探讨。 2.实践部分 （1）幼儿体育课的教学程序； （2）幼儿爬行、站立、走动、跑步、跳跃、投掷、接物、列队等的教学； （3）幼儿体育活动组织，体育游戏设计与实施； 二、本课程主要实验实训内容： 1.幼儿园体育活动基本动作“走、跑、跳跃”教学的方法； 2.幼儿园体育活动基本动作“钻、爬、攀登”教学的方法； 3.幼儿园体育活动“基本体操”教学的方法； 4.幼儿园体育活动“体育游戏”教学的方法； 5.幼儿园体育活动“户外体育活动”教学的方法； 6.幼儿园体育活动“器械运动”的教学法； 7.幼儿园体育活动“运动会”组织的教学法。 课程教学进度表 周次 授课内容 教学形式 学时分配 实验、实训内容 授课地点 实验实训报告或作业 考核评价 课堂 实践 第一周 课堂纪律及教学常规的要求； 幼儿体育教学的意义、任务和内容； 3.掌握幼儿一些初步体育知识，幼儿园体育教学内容的选择、安排。 理论讲授 2 0 运动场 课后复习 　 　 　 第二周 幼儿园体育活动基本动作“走、跑、跳跃”教学的方法 实训 0 2 1.掌握幼儿各年龄阶段“走、跑、跳跃”教学的基本动作目标； 运动场 课后复习 　 　 　 2. 掌握幼儿体育教学的操作法； 3.通过“木头人”游戏发展跑步能力。 第三周 幼儿园体育活动基本动作“走、跑、跳跃”教学的方法 实训 0 2 1.掌握幼儿体育教学的游戏法； 运动场 课后复习 　 　 2.掌握幼儿体育教学的引导发现法； 3.通过“跳皮筋”游戏发展跳跃能力。 第四周 幼儿园体育活动基本动作“钻、爬、攀登”教学的方法 实训 0 2 1.熟练掌握幼儿园小、中、大班体育教学在“钻、爬、攀登”动作方法和要领； 运动场 课后复习 　 　 　 2.了解教学方法选择的基本原则和在